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2023年社会工作者之中级社会工作实务考前冲刺试
卷A卷含答案
大题(共10题)
一、王某,男,35岁,小时候经常受到父亲的打骂,缺少家庭关爱,所以有很
严重的压抑心理,并且遇到一些事情的时候情绪容易激动,而且对自己的行为
方式特别会找理由去解释。结婚以后,妻子忍受不了王某,所以离婚。离婚后
留下女儿小兰归王某抚养。王某没有固定的工作,对女儿生活上很关心照顾,
尤其对女儿的学习方面要求很严格,特别是当女儿考试成绩不好时,常常毒打
女儿,这使得孩子十分害怕父亲。有一次邻居听到小兰的哭叫声跑了过来,发
现小兰被父亲浑身缠上绳子绑在凳子上,在邻居的劝说下,小兰才被送往医
院。王某认为棍棒出孝子,这样教育孩子没什么问题。
【问题】
1.结合此案例,分析家庭社会工作的基本原则有哪些?2.作为家庭社会工作
者,对王某可以采取哪些介入策略?
【答案】1.家庭社会工作的基本原则主要包括:(1)家庭处境化原则。此原则
假设,家庭是家庭成员生活的自然场景。它要求社会工作者在观察和评估家庭
成员的需要时,把家庭成员放在家庭的日常生活中,观察和了解家庭成员之间
以及家庭成员与周围环境之间的互动交流状况,关注家庭成员的日常生活。王
某离异,又没有稳定工作,所以他对女儿倾注了大量的心血,并且寄予很高的
希望。所以,女儿的成绩稍有下降,王某便大打出手。(2)帮助家庭成员增能原
则。此原则假设,每个家庭成员都有自己解决困难的能力,有效地帮助家庭成
员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。王某对孩子的打骂方式主要是
他从心中认可自己幼年时父亲打骂自己的方式,认为这是对的,没有问题的,
这其实是需要社会工作者对这种认知进行纠正的地方。(3)家庭个别化原则。此
原则认为,每个家庭都是独特的,都有自己的生活环境和沟通交流的方式,社
会工作者只有从受助者家庭所处的特殊环境和方式着手,才有可能把握受助家
庭成员的真实需要,提供符合受助家庭成员要求的服务。社会工作者可以倾听
王某和其女儿的倾诉,了解他们的真实需要。(4)满足家庭成员需要原则。此原
则是指社会工作者既要关注受助家庭成员的目前需要,也要关注受助家庭成员
的长远需要,并且随着受助家庭成员需要的变化将问题的解决和预防以及发展
结合起来。社会工作者对于此案例要关注王某的工作.因为这一因素也导致了
王某的脾气暴躁,把全部希望都寄予女儿。2.针对服务对象情况,可以采取如
下的介入策略:(1)通过心理测量表的使用,正确评估王某的心理状况;如果王
某心理出现严重问题,社会工作者要采取危机干预措施,把小兰从家庭暴力的
状态中解救出来。(2)进行个案会谈,和王某共同分析和寻找问题的根源,帮助
王某疏解幼年时期的压抑情绪,并促使王某认识到幼年时期受到父亲打骂的经
历对现在生活的影响;(3)建议王某参加讲座或辅导,或与孩子的老师联系,学
习合理教养孩子的方式和方法;(4)根据法律法规的要求,了解王某是否符合申
请最低生活保障金条件政策,如符合,协助其申请,以实施家庭救助;(5)建议
王某参加职业技能培训,以增强个人的就业能力,寻找稳定的工作。
二、案例:小美是初二的学生,学习成绩中等偏下,性格孤僻,在学校经常独
来独往,放学后也不跟社区里的同龄人玩耍。小美的母亲是从外地农村嫁到城
里的“外来媳”,与亲戚、邻居交往很少。因为身体不好,主要在家接一些手
工活贴补家里。小美的父亲是一线操作工人,三班倒,工作十分辛苦,收入较
低。父亲对小美比较严厉,父女之间交流很少。因为工作时间关系,父母之间
很少沟通,家里有什么事,都是父亲说了算。小美一家也不参加任何社区活
动,社会工作者在一次“外来媳”家庭走访中遇到了小美,决定对其开展个案
服务。在预估阶段,社会工作者只收集了小美对自己问题的看法,就认定小美
的问题源于自信心不足。问题:1.本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美
家庭层面收集哪些资料?2.在本案例的预估阶段,社会工作者还应从小美与环
境的互动层面收集哪些资料?
【答案】
【答案要点】
1.在本案的预估阶段,社会工作者还应从小梅家庭层面收集以下资料:(1)小
美家庭成员的基本情况,小美的家庭成员主要包括父亲、母亲和小美三人。(2)
小美家庭的基本情况,如家庭收入较低、居住环境较差、母亲的身体不好等。
(3)小美家庭成员的角色和互动情况,包括小美父母之间、小美与父母之间的角
色互动情况。(4)小美的家庭规则,如遇到分歧或冲突时父亲说了算。(5)小美
家庭成员间的沟通方式,如父
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