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xx年3月19日托福听力真题及答案解析
学生要做assignment但是总是订不到学校的望远镜,于是想找
教授问他课上提过的校外望远镜(目的主旨题)。教授认为问题是地
方太远无法过去(此处有题,教授的concern是什么)。教授可以给
学生做两件事:作业延期;给负责校外望远镜的group打(此处有
题,教授可以做啥)。
托福听力conversation部分就是靠学生问老师问题以及老师解
答学生问题推进的。首先把握开头听清学生的来意,以及由来意这
个大问题引申出来的问题,再对应把握老师是如何一步步为学生解
决问题的,就把握住了conversation的框架构造和考点。
推荐练习:TPO1-C1,TPO7-C2,TPO9-C1,TPO8-C2。
一个男生电脑坏了,因为键盘被他是有撒上了,但他认为两个
人都有责任(有题),然后用带轮子的箱子装着电脑去电脑中心修,
结果发现要预定(有题,被是有告知早去就可以)。电脑中心告诉
他:电脑不能留在这里要预定(有题)。然后电脑中心查了时间发现
晚上有空,让学生带着电脑去上课,晚上再来。
这篇整体来说逻辑关系比较简单,词汇也比较易懂,把握住文
章主线——即主旨,顺着男生的问题追踪事态开展即可。
推荐练习:TPO2-C2,TPO11-C1,TPO18-C2
这篇竟然是英音!!!习惯美音的同学可能会有些不适应。讲的是
早期的两栖动物从水里迁移到陆地遇到的问题:无法getridof
CO2fromtheirblood。后来有一种bone科学家猜测可以产生
mineral来张他们中和由于二氧化碳利用在体内形成的toxic
acid。这种bone当时在turtle里有但不能完全确定。后来证实生
活在陆地多的两栖动物的这种bone比生活的水里的多,所以教授认
为尽管是indirectevidence但是还是ontherighttrack(态度
题)。
通常生物类文章以某种生物,生物现象,动物行为等进展讲解;
主要信息集中在:1)生物特点;2)生物进化历程;3)生物群落间形成
的生态关系;4)动物的行为以及行为动机的解释。这次考试的文章考
察的第2类,即通过实验进展动物行为的研究。生物类文章是托福
听力考试必考的重点学科,一般繁琐的词汇和理论让很多同学望而
却步,因此要求同学首先对生物学高频词汇做好梳理和背诵,如动
物学,植物学和微生物学要分别记忆。
推荐练习:TPO24-1,TPO18-L4,TPO28-L2,TPO30L1。
这篇讲了Artappreciation里有关一次artexhibitiontrip
的反响(主旨题)。学生认为艺术博物馆展出automobile汽车之类的
是博物馆为了创汇。教授不这样认为:1)design的目的一样,艺术
和汽车是一样的,只不过汽车多了实用功能;2)尽管汽车是大批生
产,但poster一开始也是。此处还举了一个艺术家的例子,他把汽
车和sculpture做了联系,认为它们都是visualarts(有题)。另
外提到两个艺术运动,它们都对汽车的生产产生了影响line
shape(有题)。
艺术类文章一般都会考到艺术家,艺术流派或者艺术运动,文
章会对其做一定解析,一般解析都是为了给教授提出的某种观点作
支撑。
推荐练习:TPO7-L3,TPO17-L1,TPO19-L4,TPO21-L4。
讲了中东地区一个T开头的site,里面包含三个major
cultures,着重讲了里面其中一个,里面提到blade,这个东西不
可能出现在当地,所以猜测是商业往来,后来证明和土耳其有贸易
往来,然后教授希望研究注重几个culture
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