2024年地理中考总复习第二部分热点专题突破专题一地理图表.pptxVIP

第二篇热点专题突破

专题一地理图表

一、经纬网图1.判断东西经与南北纬度数向东递增为东经（E），向西递增为西经（W）；向北递增为北纬（N），向南递增为南纬（S）。北纬北大，南纬南大，东经东大，西经西大。

2.判断方向（1）方格状经纬网图根据经纬线的指示方向确定方向，经线指示南北、纬线指示东西。判断A点位于B点的什么方向，则以B点为基准点，标出东西南北。如图中A位于B的东北方，C位于D的正西方，E位于D的正北方，C位于E的西南方。

（2）极点为中心的经纬网图东西判断：根据地球自转方向进行判断，顺着地球自转方向为东，逆着地球自转方向为西。南北判断：从北极点看，所有经线都指向正南方向；从南极点看，所有经线都指向正北方向。

3.判断半球位置（1）东西半球：20°W向东过0°经线至160°E为东半球，20°W向西过180°经线至160°E为西半球。（2）南北半球：北纬在北半球，南纬在南半球。

4.判断在五带中的位置或出现的现象

5.判断气候类型（以北半球为例）

二、等值线图常见等值线主要有等高（深）线、等温线、等降水量线等。1.共同特征（1）同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。（2）全图等距：同一幅图上，相邻两线相差一个等值距或数值相等。（3）等值线通常是封闭的曲线，但在局部图中，由于图幅范围有限，等值线不一定全部闭合。（4）两条等值线一般不相交（等高线图中的陡崖处除外）。（5）等值线疏密反映表达要素数值变化的情况。（6）局部闭合：两等值线间的局部闭合等值线，其数值“大于大的，小于小的”。

2.判读方法内容判读要领数值同线等值，全图等距（等值距）：相邻两线相差一个等值距或数值相等极大值、极小值及其位置：看数值的递变规律延伸方向等值线的延伸方向表明等值线数值变化的大致趋势及其影响因素，如等高线走向受地形地势影响，等温线走向受太阳辐射、大气环流、海陆位置、地形地势、洋流等因素影响

内容判读要领弯曲状况凸高为低——等值线向高值一侧凸，数值小；凸低为高——等值线向低值一侧凸，数值大可添加辅助线（垂线法、切线法）判断等值线弯曲处数值的大小平直——影响因素相对简单；弯曲——影响因素相对复杂疏密程度线密差值大，线疏差值小

内容判读要领局部闭合介于两等值线间的异常区域，其数值“大于大的，小于小的”，即如果闭合等值线与相邻两线中的较小数值相等，则闭合区域低于较小数值；闭合等值线与相邻两线中的较大数值相等，则闭合区域高于较大数值分析成因等值线的延伸、弯曲、疏密、闭合受多种因素的影响，要根据等值线表达要素的特点，调用相关原理分析其成因

三、统计图的判读1.柱状图判读方法：（1）根据题干和图名判断柱状图主要呈现的信息。（2）根据横、纵坐标判读每个柱体表示的数值情况。（3）根据柱体总体情况判断要素变化趋势。

2.饼状图判读方法：（1）根据图名和图中文字信息判断图片的主题。（2）饼状图通常用来表示地理要素所占比例，根据饼状图提供的信息，判读每一饼块表示的地理要素所占的比重，再根据题意进行答题。

3.线状图判读方法：（1）根据题干和图名判读线状图的主要信息。（2）了解横、纵坐标分别代表的要素。（3）单条曲线（折线）：根据题干信息获取解题信息，知道每一个点的含义以及曲线（折线）的走向等，结合图片解题。多条曲线（折线）：要注意对比情况，先要根据题干判读每条曲线（折线）的信息，再通过对比获得解题信息。

四、地形剖面图的判读1.根据剖面图判读地势特征用地形剖面图判读并描述地面上沿某一方向的地势特点时，要说清楚地势起伏大小和起伏变化的趋势，注意强调方向。如沿纬线作的地形剖面图，应说东西方向的地势变化，沿经线作的地形剖面图，应说南北方向的地势变化。

2.地形剖面图的绘制方法（1）定线：确定剖面方向，并画出剖面线，如图所示的A—H线。（2）建立坐标：在横坐标上确定剖面线的长度（一般与原图相同），在纵坐标上确定剖面图的高度范围，一般下延和上延一个等高距。（3）描点：找出剖面线与等高线的所有交点。（4）连线：从每个交点向下作垂线，并在垂线上找出每个点的相应高度，用平滑的曲线连接起来。

一、单项选择题如图为我国在南极地区的科学考察站分布图。据此完成1～2题。

1.罗斯海新站的经纬度最接近（D）A.（75°S，164°W）B.（75°N，164°W）C.（75°N，164°E）D.（75°S，164°E）2.我国下列南极科学考察站中，极昼、极夜天数最多的是（A）A.昆仑站B.长城站C.泰山站D.中山站DA1234567891011121314151617181920

（2023·山东潍坊二模）国庆节期间，湖北某校研学小组到学校周边的山地进