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幼儿园教师专业标准试卷(含答案)

幼儿园教师专业标准试卷

一、填空题（每空1分）

1、幼儿教师要具有职业理想和敬业精神，理解幼儿保教

工作的意义。

2、幼儿教师要注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，

帮助幼儿养成良好的行为惯。

3、幼儿教师要善于自我调节情绪，保持平和心态。

4、幼儿教师要关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个

幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的生命安全和身心健康，

不得体罚或变形体罚幼儿。

5、幼儿教师要信任幼儿，尊重个体差异，主动了解和满

足有益于幼儿身心发展的不同需求。

6、幼儿教师要合理安排和组织一日生活的各个环节，将

教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼

儿进行随机教育。

7、幼儿教师要尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等

对待每一位幼儿，不讽刺、挖苦或歧视幼儿。

8、幼儿教师要注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象

力，发掘幼儿的兴趣爱好。

9、幼儿教师要重视自身日常态度和言行对幼儿发展的重

要影响与作用。

10、幼儿教师在教育活动中要观察幼儿，根据幼儿的表现

和需求，调整活动，给予适宜的指导。

二、选择题（每题1分）

1.尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（A）

A.人格合法权益

2.重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为

幼儿最重要的研究方式。（C）

C.直接经验

3.建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、

舒适。（D）

D.秩序规则

4.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿

为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性。（B）

5.幼儿园教师应掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识。

（B）

B.各领域

6、教师要有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开

展。（B）

B.评价结果

7.使用符合幼儿的语言进行保教工作。（D）

D.年龄特点

8、重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作

为幼儿最重要的研究方式。（C）

C.直接经验

9、建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、

舒适。（D）

D.秩序规则

10、科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育

和卫生工作。（C）

C.常规保育和卫生工作

11.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼

儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主体性。

13.幼儿园教师应该掌握幼儿园各领域教育的特点和基本

知识。

14.组织幼儿游戏时，应提供符合幼儿年龄特点、发展目

标和兴趣需要的游戏条件。

15.关注幼儿身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位。

16.尊重幼儿人格合法权益，平等对待每一位幼儿。

17.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿

养成良好的行为惯。

18.教师要制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案。

19.关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴

进步，注重激发和保护幼儿的积极性和自信心。

20.教师要有效运用评价结果，指导下一步教育活动的开

展。

多项选择：

1.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往、操作

等实践活动作为幼儿最重要的研究方式。（BCA）

2.重视合作，综合利用幼儿园、家庭、学校和社区等各种

资源。（ACD）

3.符合幼儿教师的专业标准个人修养与行为的有：富有爱

心、责任心、耐心和细心；勤于研究，不断进取；积极探索，

敢于创新；乐观向上、热情开朗，有亲和力。（ABD）

4.幼儿教师必须了解关于幼儿的有关法律法规及政策规定，

包括生存、教育、发展和保护等方面。（ACD）

5.幼儿教师要创设有助于促进幼儿成长、研究、发展和游

戏的教育环境。（ABD）

6.合理利用教材、玩教具、研究材料和操作材料等资源，

为幼儿提供和制作适合的引发和支持幼儿主动活动的材料。

（BD）

7.提供符合幼儿年龄特点、发展目标和兴趣需要的游戏条

件。（ABD）

8.在教