7.1《青蒿素：人类征服疾病的一小步》教学设计+2023-2024学年高中语文统编版必修下册.docx

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青蒿素：人类征服疾病的一小步

屠呦呦

教学目标?

1.学习知识性读物的阅读方法。?

2.理清文章思路，把握屠呦呦演讲的具体内容。?

3.学习屠呦呦执着探索、忘我奉献的宝贵精神。

重点难点

1、根据小标题内容学习作者是如何介绍科学发现的成果和过程的。?

?2、学习知识性读物的阅读方法，发展科学思维，培养科学精神。

教学过程

一、导入

屠呦呦是著名药学家，是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理学或医学奖的华人科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。诺贝尔生理学或医学奖评委让安德森评价说：“屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。为科研人员打开了一扇崭新的窗户。”

二、学习提示

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》是根据一篇领奖时的演讲稿和一篇论文编写而成的,回顾了青蒿素的发现和用于治疗疟疾的过程,阐述了中医药理论的重要作用。

三、作者简介

屠呦呦，女，药学家，中国中医科学院终身研究员兼首席研究员，国家最高科学技术奖获得者，诺贝尔生理学或医学奖获得者。其名字取自《诗经·小雅》中的诗句：“呦呦鹿鸣，食野之苹。”

1930年生于浙江宁波。1951年考入北京大学医学院药学系。1955年毕业后一直在中国中医研究院（2005年更名为中国中医科学院）工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。屠呦呦获得2011年拉斯克临床医学研究奖和2015年诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科学家，这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017年，屠呦呦获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年和2019年先后荣获改革开放40周年“改革先锋”称号和“共和国勋章”。

四、人物评价

以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才，辛勤耕耘，屡建功勋，为发展中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。(***********评)

春草鹿呦呦:青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣，食野之蒿。今有嘉宾，德音孔昭。(感动中国颁奖)

屠呦呦的研发对人类的生命健康贡献突出。她的研究跟所有其他科研成果都不同，为科研人员打开了一扇崭新的窗户。

(诺贝尔生理学或医学奖评委让·安德森评价)

五、背景资料

1969年1月21日,39岁的屠呦呦被委以参与寻找“救命药”课题的重任后,就与同事起开始了一场与时间的赛跑,他们制订了一张以日为单位的密密麻麻的时间表,翻阅古籍，寻找药方,没日没夜地实验、研究,经过无数次的屡战屡败和屡败屡战,最终取得了青蒿素的重大发现。

2011年拉斯克奖颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首次颁给中国科学家。评审委员会认为,屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药,使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合,将其中最宝贵的内容带入21世纪,在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。

本文根据屠呦呦2011年接受拉斯克奖时的演讲及同年发表于《自然医学》杂志的论文编写而成。

六、整体把握

1、总述

本文作为演讲稿，层次清晰，脉络分明，在开篇综述部分，阐明了继承中医药精髓，提取出了青蒿素，并表达了对评委会、中国同事、国际友人的感谢，同时呼吁加强国际合作，推动中医等的研究，最大程度地造福人类。然后从五个角度进行了精彩的演讲，其中在“发现青蒿素的抗疟疗效”部分，作者重点提到受《肘后备急方》启发，采用了低温提取的方式，使得青蒿素的抗疟效果大幅度提升；在“中医药学的贡献”部分，作者提到青蒿素绝不是中医药智慧的唯一果实，又具体列举出了中药砒霜对治疗白血病、从中草药“千层塔”提取的石杉碱甲对治疗失忆、中药提取的芍药苷对防止血管再狭窄等具体的事例，表明了中医药的贡献。

2、字音?

精髓（??suǐ???）??????赠予（?zèng????）?????????秘鲁（??bì????）???

疟疾（nüè??????）????呼吁（yù????????）?????????相悖（?bèi???????）????

浸渍（?zì?????）?????砒霜（??pī????）???????????症候（?zhèng??hòu??）????

发掘（??jué????）????活血化瘀（???yū??）?青蒿hāo素

羟qiǎng基衍yǎn生物拯zhěng救福祉zhǐ

3、词语

沧海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。粟：