4.1《喜看稻菽千重浪》课件+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册+.pptx

第二单元劳动最美丽

主题解读：学习无私奉献、勇于创造的先进事迹,倡导劳动精神、劳模精神、工匠精神,引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动,树立正确的劳动观念。

学习内容：人物通讯、新闻评论、把握新闻报道立场

内容特点：人物通讯挖掘典型事件来表现人物的精神品质

新闻评论报道社会热点，引导社会舆论;喜看稻菽千重浪;1、了解人物通讯的含义、类型和特点，明确文章使用小标题组织材料的好处。

2、分析所选取的人物的典型事件，从中总结出人物的优秀品质；找出这篇人物通讯在写作手法上的特点。

3.学习通讯报道，学会准确把握新闻信息。学习以典型事件和细节表现人物品质的写法。分析报道角度，区分新闻事实和新闻背景。理解新闻的倾向性，有意识地提升自己的媒介素养。

3、体会以袁隆平为代表的劳动者的高尚道德情操，树立正确的价值观。;;;;粮食危机;;“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡薄名利一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！”;一、预习巩固;根据基本结构形态的不同，人物通讯有这样三种类型：;二、初读课文整体感知;三、深入研讨合作探究;

;三、深入研讨合作探究;三、深入研讨合作探究;三、深入研讨合作探究;三、深入研讨合作探究;三、深入研讨合作探究;三、深入研讨合作探究;三、深入研讨合作探究;这篇通讯的主要特点:

这是一篇人物通讯，袁隆平作为国家首届最高科技奖获得者，他的成就主要是成功培育杂交水稻，这是人物事迹的核心内容。

作者以事写人，以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全篇的线索，依序写出了其中的一个个重要环节:

发现“天然杂交稻”的杂种第一代---研究水稻杂种优势利用---寻找与发现水稻天然雄性不孕株---研究证明培育杂交水稻切实可行---研究成功两系杂交稻---从国内到国际引种推广杂交水稻---培育超级稻成果世界领先---引导一场新的“绿色革命”。

这样使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路，还理解了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神品格。

;这篇通讯的主要特点:

这是一篇人物通讯，袁隆平作为国家首届最高科技奖获得者，他的成就主要是成功培育杂交水稻，这是人物事迹的核心内容。作者以事写人，以追述杂交水稻研究过程作为贯穿全篇的线索，依序写出了其中的一个个重要环节:发现“天然杂交稻”的杂种第一代-研究水稻杂种优势利用一寻找与发现水稻天然雄性不孕株-研究证明培育杂交水稻切实可行一研究成功两系杂交稻一从国内到国际引种推广杂交水稻一培育超级稻成果世界领先一引导一场新的“绿色革命”。这样使读者清晰地了解了袁隆平的科学探索之路，还理解了袁隆平敢于挑战权威、坚持真理、勇于创新的精神品格。

作者除多方面、分层次地选取组织材料介绍人物事迹，展现人物形象之外，还擅长以采访过程中的亲身感受及访谈中得到的典型细节来表现人物。如第一部分开头写自己跟在袁隆平身后走下稻田时的“错觉”，第三部分开头写袁隆平“一边甩去手上的泥巴一边对我说”，都来自亲者的视角。而第一部分中发现“一株奇特的稻禾”，第二部分中发现“这株洞庭早籼天然雄性不;四、开放探究;四、开放探究;课堂小结;作文素材;作文素材