《涉江采芙蓉》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修上册.pptx

;教学目标;找诗眼，抓主旨；;离居终老之苦;同心而离居，忧伤以终老。;问题探究：关于《涉江采芙蓉》，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？;思妇诗，一个借采莲来表达思念的女子，想象自己的爱人也在远方回望故乡，思念自己→前4句为实，5、6句为虚。

此诗为羁旅行役诗，游子想象家中爱人正思己采莲欲赠之，而自己却只能可望不可归→前4句为虚，5、6句为实

;;3.依景情，析手法;;身在“远道”的游子。四处张望着，看着回家的路无边无际，忧愁不已。;诗歌两个画面不是先后的，而是分隔、同时显现的：

一边是痛苦的妻子，正手拈芙蓉、仰望远天，身后是密密的荷叶，红丽的荷花，衬着她飘拂的衣裙，显得那样的孤独凄清；

一边是脑海中隐隐约约摇晃着返身回望的丈夫的身影，那一闪而隐的面容，竟是那般愁苦！;还顾望旧乡，长路漫浩浩;3.依景情，析手法；;这种从对方写起的虚写的方式，简单说就是自己思念对方，却说对方不忘思念自己。;杜甫《月夜》的前四句：

今夜鄜州月,闺中只独看。

遥怜小儿女,未解忆长安。

此诗是诗人在安史之乱时身陷长安时思念妻子儿女之作，原本是诗人思念妻子儿女，而诗人却采用了“对写法”。从对方落墨，想像妻子在月夜里如何对月思念自己，而孩子还不懂得母亲为何要思念长安。有评论家说：“公本思家，偏想家人思己。”;高适的《除夜》

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。

故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。

本是自己思念千里之外的故乡亲人，却说故乡的亲人思念千里之外的自己。

王维的《九月九日忆山东兄弟》

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

本是自己到了佳节便加倍地思念家乡的亲人，可作者不说自己想念家乡的兄弟，却说家乡的兄弟想念自己。;白居易《邯郸冬至夜思家》

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐,还应说着远行??。

前两句写冬至之夜，诗人羁留他乡的孤独冷清的生活画面。思乡之情，不言而喻。可诗人不说自己思念家人，却想像家人于冬至节的深夜还坐在一起念叨着自己。;绝句（杜甫）

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年？;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。;忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。梁元帝《采莲赋》里说得好：

于是妖童媛女，荡舟心许；鷁首徐回，兼传羽杯；棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步；夏始春余，叶嫩花初，恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。

可见当时嬉游的光景了。;意境总结：那是一个夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，赏心悦目，一幅纯美静谧的画面，一个高洁优雅的意境。这样的意境，意在表达感情的纯洁和美好。;涉江采芙蓉，兰泽多芳草。;3.依景情，析手法;4.找意象，品意境。;意境总结：那是一个夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，赏心悦目，一幅纯美静谧的画面，一个高洁优雅的意境。这样的意境，意在表达感情的纯洁和美好。;最后两句除了表达主人公黯然痛苦的心情，还能体会到什么？;荷的意象

以荷花喻君子高洁之风范。

以荷花喻美好纯洁的女子。

以荷花喻爱情之坚贞真挚。

荷花更多被作为一种情感意象来使用，表达一种纯洁、坚贞与宁静的意味，为全诗营造了高洁清幽的意境。;兰与芳草、芙蓉——善与美的高洁品性，本诗意在通过这些意象从侧面烘托主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好，为文章营造了静谧优雅、高洁清幽的意境。

另一方面，反衬，乐景衬哀情。夏日荷花盛开美景反衬主人公内心因相思而积压的忧思。;质疑再探;运用拓展;虚实结合：指现实的景、事与想象的景、事互相映衬，交织在一起表达同样的情感。

;这首诗用了怎样的表达技巧？

请分析这首诗的表现手法(或艺术手法，或手法)。

诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

本诗运用虚实结合的手法，请简要分析。;答题步骤：;?送魏二

王昌龄

醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。

忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。;由浅入深,层层闯关

由易到难,过关不难;变式分层训练第一层;变式分层训练第一层;邯郸冬至夜思家??????白居易

邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深