2024届高考语文复习：正确使用常见的修辞手法+课件.pptxVIP

修辞的判断及赏析2024届高考第一轮复习

考查范围：常见修辞《考试大纲》明确指出要掌握比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问9种常见修辞手法。考查规律：正确运用“正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语(修辞的概念)，而是结合语言环境进行动态考查，即对修辞手法进行判断、理解和运用。考点解读：正确运用常见的修辞手法

考查形式：选择题和简答题修辞不但在“语言文字运用”中显性考查，而且在阅读和写作中隐性考查。在语言文字运用中可以是判断修辞手法的选择题，也可以是和选用句式、仿用句式、变换句式、扩展语句等相结合的主观题。近几年高考题在语言运用题中，出现了对修辞手法的单独命题，要求分析修辞手法的结构和效果，考查进一步细化。在文学类文本阅读和古诗鉴赏中更多以主观题的形式对修辞手法进行考查，偶尔也在选择题的部分选项中有所涉及。

题型一语言文字运用题之单选题——修辞方法的辨识。（明考型)例1：[2022·甲卷]下列选项中，加点的词语和文中“槐蝉”所用修辞手法不同的一项是（）（3分）A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。B．埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。C．六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。D．心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言。真题链接

题型二语言文字运用题之主观题——修辞运用和赏析（明考型)例2：[2022·新高考Ⅰ卷]文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）例3：[2022·新高考Ⅱ卷]文中画波浪线的部分除了比拟以外还使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。（5分）例4：[2021·新高考Ⅰ卷]文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(5分)例5：[2021·甲卷]文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。(5分)例6：[2020·新高考Ⅰ卷]比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)例7：[2020·新高考Ⅱ卷]比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（5分）

题型三语言文字运用题之主观题——赏析文字的表达效果。（暗考型)例8：[2023·乙卷]文中画波浪线的句子如改成:“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(5分)“年下办年货，一起去；四月十八奶奶庙庙会，一起去；开会，一起到场；送人情出份子，一起进门，”

题型四语言文字运用题之主观题——与扩展语句、选用句式、仿写句式、变换句式、连贯等考点兼顾考查。（可明考、可暗考）例9：[2013年浙江卷]仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。要求合乎事理，句式和结构与示例相似；不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。例10：（2017·山东卷真题）某校举办青少年心理健康讲座，下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子，使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法，不超过60个字。（4分）

题型五现代文阅读题或诗歌鉴赏之主观题——修辞方法表达效果（明考型）或语言精妙处赏析（暗考型）。例11：[2021·新高考I卷]王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？(4分)例12：[2017年高考课标Ⅰ卷]本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）

掌握九种常用修辞手法

一、比喻：打比方1.概念：比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，使用一种事物来比方另一种事物的一种修辞手法。3.特点：（1）本体和喻体必须是两种不同类型的事物，否则不能构成比喻；（2）本体和喻体之间必须有相似点。2.结构：一般由三部分组成,即本体(被比喻的事物)、喻体(比喻成的事物)和比喻词(表比喻关系的标志性词语)

4.种类：1)明喻：喻体、本体、比喻词(像、如、似、仿佛、犹如)同时出现。例如：叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。2)暗喻：本体和喻体同时出现，一般用“是、成为、变成”联结本体和喻体。例如：何等动人的一页又一页篇章!这些是人类思维的花朵。3)借喻：以喻体来代替本体，本体和比喻词都不出现，直接把甲(本体)说成乙(喻体)。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4)博喻：用几个喻体，从不同角度反复设喻去说明一个本体。例如：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花…正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

构成分类本体喻词喻体明喻有像、好像、仿佛、犹如、似、若有暗喻有是、成、变成、成为、当作、化作有借喻无无有博喻连用几个比喻，对同一本体从不同角度、不同相似点进行比喻。

一个句子是不是比喻,不