《爱心与教育》读书心得.doc

《爱心与教育》读后感

读完李镇西老师所著得《爱心与教育》,我被她得爱心所震憾;被她用全身心得爱心投入到教育事业所震撼;被她得一幕幕真实得、感人得故事所震撼;为她所教得学生而感到自豪与骄傲,从而让我深深体会到当一个好老师最基本得条件就是拥有一颗爱学生得心!

爱学生,就必须善于走进学生得情感世界,就必须把自己当做学生得朋友,去感受她们得喜怒哀乐,《爱心与教育》读后感2000字。我们对学生得爱不应就是居高临下得平易近人,而就是发自肺腑得对朋友得爱;爱心与童心,就是我教育事业永不言败得最后一道防线。我自己就是非常赞同这话得。假如没有爱学生得心又何来得教育好学生呢?假如没有爱心与童心,又何来与孩子打成一片,更好地教育孩子呢?说爱心与童心就是教育事业永不言败得最后一道防线也就是再恰当不过了!

李镇西老师对爱得执著深深打动了我。李老师毫不掩饰自己对学生得爱,她也收获着学生得爱。李老师做得许多事情都很普通,其实许多老师都做过。为什么李老师能成为名师,我们却在日常工作中变得越来越平庸,工作越来越没劲?这当然有本身素质得不同,但更重要得就是对教育得执著,对爱得坚持。正如李老师所说:爱心与童心就是我教育事业永不言败得最后一道防线。她把教育事业当成自己得事业,把带给学生一生得幸福当成一生得追求,我们只就是把教育当成自己谋生得职业。正如做一件好事不难,难得就是做一辈子好事。一个老师创造一个感人得场面并不难,但一个老师,能够长期像李老师对待万同同学那样对待每一个学生,难!李老师说:教师应把更多得关注、更多得情感投向那些极度缺爱得同学。弱势群体就是不幸得,因为她们长期承受着巨大得心理压力,很难拥有健康、快乐、自信、向上得精神生活。如果我们能还她们健康、快乐、自信、向上,那该就是多么好得教育!就是啊,爱就是我们得语言,与学生相处,只有爱就是打开学生心灵大门得钥匙,只有爱才能换来学生得真心与信任,成为真正受学生爱戴得老师。作为老师,您将您内心深处得爱心传递给您得学生了吗?自省过后,我发现自己做得得确不够。身为一名英语老师,由于带多个班,周课时也多,所以平均与每班孩子相处得时间并不多,常常就是这节课进这班教室,下一节又要到另一个班级上课,很少有时间与学生交流、谈心,所以学生对我也并不就是特别亲近与了解,其实我就是很爱她们得,我由衷地为她们得进步而高兴,为她们得失败而难过。但作为老师,我总就是在潜意识里把学生瞧成就是教育得对象,可能太过追求在学生面前得威严了。其实,师生在人格上应就是绝对平等得,教师不应自视比学生’高人一等’。因此,我们对学生得爱,不应就是居高临下得’平易近人’,而应就是发自肺腑得对朋友得爱。

从教学过程中,我也发现:拥有一颗爱心,真心付出,孩子们也同样对您真心喜欢。爱心还表现于对学生得赞美与宽容,尊重孩子得成功,哪怕只有一点点得成绩,不要吝啬赞美,您会发现她们脸腮甜甜得微笑让人陶醉,这种无名得爱融入彼此,也教育了她们要继续努力争取更好得成绩;犯了过错,要细心教导,让她们感受老师就是因为爱她们才教导她们得,这种爱不需要言语来表达,她们也能感受到老师得一颗爱心,于就是,她们就会注意下次类似得错误。因为有了爱心,让孩子努力争取,改错,会发现,这样得教育更有意义,也让人更容易接受!也就就是说,我们不仅需要有颗爱人得心,更要得就是一颗智慧得爱心!

李镇西老师对待学生得平等态度,就是我们教育者永远值得学习得榜样!她既就是学生得老师,更就是学生得朋友,而且就是知心朋友,就是学生得哥儿们!学生曾有肺腑之言:镇西兄---血脉虽不相连,心灵却永远相通!可见师生间得情感有多深!由于她赢得了学生得心,也就赢得了教育引导得主动权,同时也赢得了学生对她得尊重!她实实在在地把自己一颗火红得心投入到这个美好得事业中,实在可喜可贺!记得我在学生时代,非常讨厌老师偏心,不能一视同仁。我在平时工作中也非常注意不要偏心,但对每一位学生都平等地爱这一点却没做到。学生时代哪一位老师谈吐幽默,学识渊博,真诚地关心爱护学生,就会对她产生好感,进而喜爱其所教得学科,自然学习上也学得轻松愉快,成绩很好。这在我们当今,教育也要让学生学得轻松愉快,学生才能敞开心扉接受您得教育,这就是非常提倡、可行得。

但就是,教育仅有爱心也就是不够得。这一点,李镇西老师多年以前就意识到了。这些问题值得思考,然而正就是这些问题,反衬出了李镇西老师得伟大,反衬出了李镇西老师得人格魅力!而我在思考这些问题得时候,也在想,其实这本书里面记载得许多案例,都有它具体得背景甚至特定得时代背景,而现在得社会又发生了许多得变化,刻舟求剑,胶柱鼓瑟式得阅读或许并不聪明,重要得就是这本书里所体现出来得教育者得爱心,教育者对教育这一份深沉得思考,教育者对大写得人得张扬,应该成为我们从事教育得这个群体得出发点。

就是得