- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
PAGE/NUMPAGES
专注:心无旁骛,万事可破
Unit3FunTime教学设计
【内容来源】人民教育出版社(一起点)五年级下册Unit3
【主题】MakingContact
【课时】第5课时:FunTime
一、本课教学目标
1.能够借助图片和其他阅读策略读懂短文,了解过去和现在一些常用的通讯方式。
2.能够仿照示范进行小制作。
3.学唱与本单元话题相关的歌曲。
教学建议
A.Goodtoknow.
1.教师出示三张不同的传递信息的图片,并贴在黑板上,然后提出一些问题让学生讨论,如:Whatarethese?Doyouknowhowpeoplesentmessagesyearsago?
等等。
2.学生阅读短文,勾画重点信息,理解文章大意。
3.教师播放短文录音,学生通过听再次理解文章内容。
smoke4.最后,学生说一说从文章中了解到的内容,然后由教师与学生一起完成对文章大意的梳理。可以用思维导图的形式进行,如:
smoke
birdsend
bird
send
messages
n
newways
Tip:在阅读的过程中,如学生遇到不理解的内容,教师可随时讲解或提供其他的帮助,同时提醒学生要注意按意群阅读,用记号笔勾画重点信息。
5.教师请学生把以上的思维导图框架(形式也可以与教师的不同)绘制在各自的作业本上,然后根据各自对短文的理解,将思维导图的内容补充完整。
6.学生根据完成的思维导图,在小组内描述、总结三种不同的传递信息的方式。
7.学生再次听短文录音,并跟读短文。
B.Let’smake.
1.学生观察课本上呈现的制作纸电话的方法和步骤,然后结对商量制作的具体办法。
2.结对的学生将事先准备好的材料拿出来,开始制作纸电话。制作过程中可用水彩笔在听筒上画上装饰图案,做好后还可模仿打电话,就本单元的话题展开对话,复习本单元的重点内容。
3.教师请数对学生展示自己制作的纸电话,并把刚才模仿打电话的内容表演给其他同学看,由大家评价电话制作的精良程度,以及对话的流畅度。
C.Let’ssing.
1.教师播放歌曲录音,学生听并尝试跟唱。
2.教师带领学生参阅附录部分的歌词,然后读一读。
3.学生再次跟唱歌曲,可以边看歌词边唱。
Tip:教师可根据教学情况灵活处理听、唱歌曲的环节,即可按教学需要把这一环节安排在前面的课时进行,也可在前面的课时中只是让学生听,活跃课堂气氛,到本节课时再让学生跟唱和学习。另外,不必要求所有的学生都能完整地唱出歌曲,对于能力稍弱的学生,只要他们能跟着录音大致唱出来便可。
【教学反思】
您可能关注的文档
- 部编版一年级语文下册--课后(园地)词语及习题.doc
- 苏教版三年级数学下册 9数据的收集和整理 练习题.doc
- 2023年外研版八年级英语下册Unit4试题(附答案).doc
- 2023年牛津四年级英语下册Unit6Whosedressisthis同步练习1.doc
- 苏教版五年级数学上册第8课时 组合图形和的面积-同步作业.doc
- 人教部编版一年级数学下册《两位数加一位数和整十数》测试题.doc
- 2023年牛津译林版八年级英语下册Unit6 Reading2 教案.doc
- 2023年人教版八年级数学下册第十九章《变量与函数(第1课时)》学案.doc
- 苏教版五年级数学下册3.3 3的倍数的特征-课时练.doc
- 人教版二年级数学上册第二单元100以内的加法和减法(二)第11课时解决问题教案.doc
文档评论(0)