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人教新课标五年级下册习作七写一个特点鲜明的人
同学们，在现实生活中我们接触过许多的人，有的人是我们身边熟悉的，有的人只是我们偶然的相遇，但是一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，在我们的脑海里挥之不去，今天我们就来写这样一个人，一个特点鲜明的人。
①③②
写作要求：（1）、要求写一个，可以是熟悉的，也可以是陌生的。（2）、运用一些写人的方法，写出他某个方面的特点。
针对这次的习作要求，在习作前你会考虑什么问题？为什么写？写什么？怎样写?
（1）指一名学生：你写的是谁呀？为什么写他？你想不想知道班上你的好朋友写的是谁呀？（2）全班同学都已经确认自己写谁，并想好写他的什么特点的请举手。同学生都已经选好了写谁，那怎样写才能体现这个人的特点呢？
回忆课文1.作者写的是谁？写他的什么特点？2.作者通过多少件事来体现人物的特点？3.在描写过程中，作者是怎样体现人物的特点的？
课文人物特点回忆（聪明）的小嘎子（老实）的小胖墩
（阿谀奉承）王熙凤
（势力）托德、（见钱眼开）老板
写人的方法外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写突出人物的特点通过_________体现人物的特点。具体事例
写人作文的一般结构总写（点明中心）分写（事例1事例2……）注意详略得当总写（响应开头）
例文欣赏
开始动手写习作吧！
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