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平果小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】
1:期盼包括()。
多项选择题
A、过程期盼
B、结果期盼
C、方法期盼
D、效能期盼
E、自我期盼
2:()是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。
单项选择题:
A、学校二班级
B、学校四班级
C、学校五班级
D、学校二班级
3:良好的师生关系是教育教学活动顺当进行的()。
单项选择题:
A、前提条件
B、基本保证
C、必定要求
D、必定结果
4:关于教育起源问题上,心理起源论者所强调的是()。
单项选择题:
A、教育起源于动物本能活动
B、儿童对成人无意识的仿照
C、人类语言产生后的必定要求
D、对外部自然界的恐惊
5:个体表现出的对自己行为的掌握和调整方面的性格特征,如自觉性、坚决性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的()
单项选择题:
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
6:儿童过度焦虑的主要表现是对学习不感爱好,厌烦学习。()
推断题
对
错
7:《教育法》明确规定我国的教育为社会主义性质,这反映了对教育起制约作用的是()
单项选择题:
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
8:提出“化民成俗,其必有学”的论著是()。
单项选择题:
A、《抱负国》
B、《学记》
C、《政治学》
D、《高校》
9:要求同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。
单项选择题:
A、获得
B、消退
C、泛化
D、分化
10:唯一得到心理学家公认的动机划分方法是()。
单项选择题:
A、学习动机内容的社会意义
B、学习动机的作用与学习活动的关系
C、学习动机的动力来源
D、学习动机的理论
11:操作技能的形成可以分为以下几个阶段?()
多项选择题
A、操作定向
B、操作仿照
C、操作整合
D、操作娴熟
12:根据迁移性质的不同,学习迁移可以分为()。
单项选择题:
A、正与负迁移
B、纵向与横向迁移
C、一般与特别迁移
D、顺向与逆向迁移
13:老师的意志品质表现出选择教育决策的()。
单项选择题:
A、自觉性
B、坚韧性
C、坚决性
D、自制性
14:强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是()。
单项选择题:
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
15:技能形成的必要条件是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、学问
C、迁移
D、应用
16:耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()
单项选择题:
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系
17:依据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。
单项选择题:
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
18:墨子的教育思想中,除注意文史学问的把握和规律思维力量的培育外,主要的思想是()。
单项选择题:
A、“兼爱、非攻”
B、“弃仁绝义”
C、“道法自然”
D、“化性起伪”
19:给定信息与要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境叫问题。()
推断题
对
错
20:埃里克森的理论认为,人格的进展是一个渐渐形成的过程,4—5岁阶段的进展任务是培育()
单项选择题:
A、勤奋感
B、自主感
C、主动感
D、亲热感
21:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。
单项选择题:
A、孔子
B、老子
C、庄子
D、荀子
22:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。”这种观点的提出者是()。
单项选择题:
A、加涅
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、乌申斯基
23:科学技术是第一生产力,促进科学技术再生产的最主要途径是()。
单项选择题:
A、学校教育
B、高新技术的应用
C、科学理论的产生
D、完善的社会制度
24:主题班会的形式主要有()。
多项选择题
A、演讲竞赛
B、诗歌朗诵会
C、科技小制作成果展评会
D、主题争论会
E、主题报告会及汇报会
25:老师角色扮演的先决条件是()。
单项选择题:
A、老师角色认知
B、老师角色体验
C、老师角色期盼
D、没有正确答案
26:学校德育过程的基本冲突是()。
单项选择题:
A、教育者与德育内容
B、受教育者与教育者
C、德育要求与受教育者已有品德水平
D、教育者与德育方法
27:教学讨论课题一般来自教学实践和理论讨论遇到的问题。()
推断题
对
错
28:同学
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