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2023年八年级历史教学工作总结范本5篇

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而确定成果,得到阅历,找出差距,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,下面我给大家共享一些关于八年级历史教学工作总结,供大家参考。

八年级历史教学工作总结1

本学期我担当八年级历史学科的教化教学工作,一学期来,我始终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学总结。

一、仔细备课、寓教于乐

今年采纳的是电子教案,每一课都是认仔细真细心设计的。为了激发学生学习历史的爱好,发挥老师主导、学生主体的作用,我经常采纳分组合作学习、汇报展示,角色扮演,老师点拨总结等方法授课,变“填鸭式”的教学为“寓教于乐”。在上课之前的备课阶段我花了大量时间搜集资料再现历史内容,拓展学生学问的空间。边学习,边上课,在工作中,我发觉自己学问丰富了扩大了。常言道:“老师给学生一滴水,自己得有一桶水”我为自己“水”增多而欣慰,为学生的无私付出而无憾。

二、遵守纪律,团结同事

从不迟到早退,严格遵守学校的各项规章制度。敬重领导,助人为乐。常常早到校给学生辅导。团结同事,以人为先。由于我中午不回家,主动提出上中午小时。现在是素养教化,不容许打骂、体罚和变相体罚学生。要想上好课,避开和学生冲突得每天读书。上个学期读书了这个学期假如不读我们就不会教学生,上课时就会对学生发脾气、粗暴无礼,让学生很受罪。学生长期被打骂会胆小,走上社会会被人欺压。我除了看教化类书籍,还看名人伟人传记,励志书籍,主动探讨如何让学生自主勤奋学习励志成才!还在探讨家庭教化,想给广阔家长指导方法。

三、今后改进的方向:

1、接着探讨高效课堂模式,胆子再大点,角色肯定要变,变演员为导演,将课堂真正还给学生。

2、多听同行的课。刚好将教学困惑与同行沟通,提高自身业务素养,特殊是规范运用历史语言、教学生学习历史方法、做题技巧等方面。

3、接着加强学生学问的落实效率和力度。

八年级历史教学工作总结2

本学年我担当八年级的历史教学工作。由于教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获得了许多珍贵的教学阅历和许多历史学问。以下是我在本学期的教学状况总结。

一、教学反思

教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生的状况,有针性对地教是教学胜利与否的至关重要。最初教学的时候,我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性,只是用心探讨书本、教材,想方设法令课堂生动。学生不易接受。一方面,学生的学习基础相对较弱,而且学习看法不好,所以不能立刻适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛主动,但中等生,差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照看到整体,我备课时也没有留意到这点,因此教学效果不如志向。从今可以看出,了解及分析学生实际状况,实事求是,详细问题详细分析,做到因材施教,对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不行少,非常重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严峻影响课堂气氛和主动性,曾有一位前辈对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机”。我明白到备课的重要性,一堂打算充分的课,会令学生和老师都受益匪浅。

二、本学期主要工作:

1、为了深化了解学生的心理特征、学习看法、学习动机、爱好、爱好等,学校实行“一对一”的方法,

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