2023年八年级思想品德说课稿5篇.docxVIP

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2023年八年级思想品德说课稿5篇

说课稿是为进行说课打算的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。下面是我给大家整理的2023八年级思想品德说课稿，希望能给大家带来帮助。

2023八年级思想品德说课稿1

一、说教学理念

我们先看几组信息：

中国健康教化探讨所心理健康询问中心设有一条心理询问热线，他们曾进行过一次统计，在9个月打进热线的2700人中，146人曾尝试自杀或想自杀，其中80%是中小学生。

为什么一朵朵青春的生命之花，就这样在风中接连飘落?我想，一方面是有的学生学业负担过重，超出其承受范围;更主要的是未成年学生正处于一个半无趣半成熟的时期，他们对这“生命”的问题起先有了朦胧的思索但往往因不能正确相识而出现这样那样的偏差。他们往往对“自尊”看得很重，相反对生命的本质却异样地漠视，不懂得敬重、敬畏、珍爱生命。

这给我们教化者以启示：我们的教化还有着浓重的应试教化痕迹，看重学生的学习成果，缺少对学生的生命观教化，忽视对学生情感看法价值观的引导。因此，本课的理念就是：以人为本，注意对学生正确的情感看法价值观的引导，帮助学生树立正确的生命观。

二、说教材分析

1、地位与作用

《珍爱生命》是整个初中阶段思想品德科学习的开篇，奠基学习的基础。而第1课时《珍爱自己》在本课中起到承上启下的关键作用。对于帮助学生学生形成正确的生命观、价值观有重要的作用。

2、教学目标

(1)学问与技能目标：知道生命的宝贵与奇妙，知道如何珍爱自己的生命。培育和提高相识实力和学习实力;

(2)过程与方法目标：体验探究，引导沟通，归纳总结;

(3)情感、看法、价值观：体会生命的美妙，体会生命的价值，珍爱自己的生命。

三维目标既体现了新课程标准，又符合八年级学生的身心发展规律。

3、说教学重点与难点

(1)教学重点：珍爱自己的生命。

因为这是正确的生命观的核心思想

(2)教学难点：引导学生归纳、总结在生活中应怎样珍爱自己的生命。

三、说教法、学法

1、教学方法

叶圣陶先生曾说：“老师当然讲，尤宜致力于导。导者，想方设法使学生自求得之。”因此，在本课中，我侧重于学生的自我体验，自我探究。依据本课内容，我设计了以下教法：

启发式教学法

探讨法

体验感知法

视察法

通过以上的教学方法，可以让学生通过对情景、现象、材料的分析，能形成自己的观点、看法，并进行简洁的归纳。以此培育学生独立思索、分析、归纳的综合实力，并落实到生活实践。同时调动学生的心情和主动性，发挥老师的主导作用和学生的主体作用。

学法

指导学生用合作学习、探讨、自主探究等方法学习。这样有利加强学生的主动感知和主动学习，培育学生的独立思索实力，分析问题、解决问题的实力。

以上教法和学法的理论依据是：马斯洛的人本主义心理学理论。布鲁纳、奥苏伯尔提出的发觉式教化理论等。

2023八年级思想品德说课稿2

各位评委老师：

大家好!

“天行健，君子以自强不息”。自强不息是小到个人，大到社会发展的生生不息的动力源泉。对于残疾人这个特别的群体来说，生理的残疾带来了巨大的生理不便和心灵创伤，自强不息又有着特别而重要的涵义。

一、说教材特点

《自强不息》是全日制聋校七年级试验教材思想政治第一册其次十课的内容，主要讲了肢残人洪仿毅在身体高度残疾，累受生活磨难的状况下，坚韧不屈，独立自强，创建出令人瞩目的业绩的事迹。

本课的主要编写意