现代文学名家短章精读_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年.pdfVIP

现代文学名家短章精读_北京理工大学中国大学mooc课后章节答案期

末考试题库2023年

1.以下关于现代文学的说法，哪种和课程所学相符？

答案:

现代文学，是用现代文学语言和文学形式，表达现代中国人的思想、感情和

心理。

2.本课程介绍了八位现代文学作家，以下关于学习顺序的说法，与事实相符的

是

答案:

课程讲授的时间顺序是作家的出生年份由晚到早。

3.课程强调回到历史语境，对媒体上常见的民国轶事“”和佳话“”，本课程做过

一些澄清或提醒。以下内容，课程视频中提到的有

答案:

媒体上常见民国大学破格录取“”的所谓佳话“”，如清华大学罗家伦破格录取

数学考15分的钱锺书，北京大学胡适破格录取数学考零分的张充和，国立

青岛大学闻一多破格录取数学考零分的臧克家，这些都未必是真的。

近代大学有一段时期称呼非正式聘任的教师为讲“师”，这与现在职称系统中

讲“师”的意思不一样。

朱自“清是饿死的”这种说法不准确，但当我们了解到朱自清去世前曾签名抗

议美国扶植日本并拒绝领取美援面粉，我们对先生更多了一份敬重。

网上常见胡适留学日记、鲁迅日记、张爱玲语录，不少都是假的。名家的文

体风格其实十分鲜明，好文章一定言之有物、言之有序。

4.本课程多次提醒同学，不仅关注名篇“写什么”，更要学习作家“怎么写”。请

阅读以下文章开头，其中原文为小说体裁的有

答案:

明海出家已经四年了。

沙子龙的镖局已改为客栈。

眉间尺刚和他的母亲睡下，老鼠便出来咬锅盖，使他听得发烦。

5.课程专门从语文考试知识点“”入手，聚焦语文修养这一话题。吴小如先生曾

在《积极弘扬猪跑“学”》一文中说，对“书信应怎样写，对联应怎样做，人

际之间彼此应怎样称呼，一般性的应用文稿应怎样撰写”这类教育，应加强“

力度”“常抓不懈”。本课最后一讲曾介绍道，中国传统文化中，人和人之间

较少直呼其名。北齐《颜氏家训风·操》说：“古者，名以正体，字以表德。”

一般情况下，称呼别人，要称字，称呼自己，才用名。根据本学期所学，以

下叙述符合事实的有

答案:

汪曾祺曾在北京市文联工作，他写的文章题为《老舍先生》。

胡适在日记里写到好朋友任鸿隽的时候，用的是他的字：任叔永戏赠诗“，

知我乎？罪我乎？”

6.本课程介绍的现代文学名家，虽性格各异，但人格皆有伟大处，值得我们学

习。以下内容，在课程视频中提及的有

答案:

1946年3月，老舍和曹禺应美国国务院之邀，赴美讲学。新中国甫一成立，

老舍就于1949年12月回国。

梁启超是点燃五四运动导火索的人。他曾说，“既生于此国，义固不可不为

国人；既生于此世界，义固不可不为世界人。”

1948年，朱自清在胃病已很严重的情况下，仍参加了清华教师抗议美国扶

植日本并拒绝领取美援面粉的声明签名活动。声明中写道：“为表示中国人

民的尊严和气节，我们断然拒绝美国具有收买灵魂性质的一切施舍物资，无

论是购买的或给予的。”

《湘行散记》表达了对“石滩上拉船人”的“爱”和“尊重”：我希望活得长一点，

同时把生活完全发展到我自己这份工作上来。我会用我自己的力量，为所谓

人生，解释得比任何人皆庄严些与透入些！

7.本课程阅读的经典名篇，其思想内容亦引人深思或对人生多有启发。以下选

文出自本学期精读文“本”的有

答案:

她是一个好女儿，好学生。她家里都是好人，天天洗澡，看报，听无线电向

来不听申曲滑稽京戏什么的，而专听贝多芬瓦格涅的交响乐，听不懂也要听。

世界上的好人比真人多……翠远不快乐。

我弄明白了，回到舱中以后，我依然默听着那个单调的声音。我所看到的仿

佛是一种原始人与自然战争的情景。那声音，那火光，皆近于原始人类的武