1、大班教案《牙齿旅行记》.docxVIP

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1、大班教案《牙齿旅行记》

1、大班教案《牙齿旅行记》

活动目标：

1.认识人体的主要消化器官，了解食物的消化过程，知道胃与身体健康的关系。

2.加深对身体的了解，提高自我保护意识。

3.逐步养成良好的饮食和卫生习惯。

4.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

5.培养幼儿对牙齿的好奇心，乐于大胆探究和实验。

活动准备：

1.多媒体课件ppt

2.动画视频。饼干。

活动过程：

一、教师与幼儿每人吃一块小饼干，谈话引出课题。

今天老师给每个小朋友带来了一块好吃的饼干，你们开心吗?那我们一起来尝尝。好吃吗?

二、欣赏故事，感知作品内容的有趣，认识主要消化器官，了解食物的消化过程。

刚才我们吃的饼干还在嘴巴里吗?去哪儿呢?有的小朋友说饼干去了还有的小朋友说那饼干究竟去了哪儿?老师这儿还有一个有趣的故事，请你们仔细听听食物经过了人体的什么地方?

欣赏故事视频

三、回忆内容，体验自己身体的消化器官

1.听完了这个有趣的故事，你们知道食物去人体旅行，都去了些什么地方?

幼儿说到哪个部位，教师点击相应图片。

口腔(咀嚼功能)嘴巴-它还有呢外一个名称叫口腔，它有什么本领呢?

食道(运输功能)脖子-对脖子，它里面有一根细细的长长的管子，你们知道叫什么吗?(食道)它可以干什么呢?食道就像滑梯一样，帮助人体运送食物。

胃(搅拌功能)胃又有什么本领呢?把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊，小肠(吸收营养)它可以干什么?从食物中吸收营养大肠(垃圾的仓库)大肠是食物垃圾聚集的地方，大肠的终点是什么?(肛门)肛门负责把垃圾排出人的体外

2.师小结：小朋友们真聪明，知道食物经过人体都去了口腔-食道-胃-小肠-大肠-肛门-这些地方。这些地方它有一个共同的名字叫消化器官。(丰富词汇消化器官。)我们每个人身体里面都有这些消化器官，这些消化器官在我们身体里工作着……口腔里的牙齿能咬碎食物、食道像滑梯一样往下运送食物、胃把食物颠来倒去地，像搅拌机一样把食物绞成稀泥糊糊、、小肠从食物中吸收营养、大肠是食物垃圾聚集的仓库、大肠的终点就是肛门，负责把垃圾排出人的体外。

3.幼儿操作游戏：图片排序。(演示画面二)下面我们来玩一个排序游戏：请看图片上有一根长什么?绳子上夹着-夹子，请你们按照人体消化的顺序，对下面的这些消化器官进行排队，一个一个的夹到夹子上。谁来说说，谁排第一

四、游戏翻翻乐，巩固和拓展相关经验

1.小朋友们真能干，下面我们再来玩一个翻翻乐的游戏。(放PPT)，这个游戏一共有六道题，不管你指到谁，它就会翻开，给你带来一个有趣的问题。回答正确方能过关，才能进入下一题。小朋友加油喓!

2.关于人体消化器官，你还有什么问题可以提出来。

3.游戏：对错猜猜猜。

1.吃饭时细嚼慢咽(对)

2.运动后马上喝水(错)

3.吃完后慢慢地散步(对)

4.饭后剧烈运动(错)

5.天热时多喝开水，少喝饮料(对)

6.吃汤泡饭(错)

7.一边吃饭一边讲话(错)

8.不吃早饭(错)

五.结束部分

今天小朋友们的表现真棒!坐了这么长时间，为了让我们的身体更健康，那我们一起动起来吧!

附翻翻乐游戏题：

1.饭后，我们一起去踢球吧!这样的做法可以吗?为什么?

2.游戏真好玩呀，大便先憋一下吧。这样的做法可以吗?为什么?为什么有时候我们会拉肚子呢?你能说出原因吗?

3.身体里哪个消