《公共行政学》形成性考核.pptx

公共行政学形成性考核汇报时间：20XX/XX/XX汇报人：XXXYOURLOGO1单击添加目录项标题2考核目的目录3考核内容4CONTENTS考核形式5考核要求6考核评价标准1单击此处添加章节标题2考核目的了解公共行政学的基本概念和理论公共行政学的定义和研究范围公共行政学的基本概念，如行政管理、行政决策、行政执行等公共行政学的基本理论，如公共选择理论、新公共管理理论等通过考核了解公共行政学的发展历程和趋势掌握公共行政学的研究方法掌握公共行政学的基本概念和原理理解公共行政学的研究方法和理论框架学会运用公共行政学的研究方法分析实际问题提高分析和解决问题的能力，为实际工作提供理论支持培养分析和解决问题的能力通过考核，学生可以更好地理解和掌握公共行政学的基本理论和方法考核可以激发学生的学习积极性和主动性，提高他们的学习效果考核可以帮助学生培养分析和解决问题的能力，提高他们的综合素质考核可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的团队协作能力3考核内容公共行政学的基本概念和理论公共行政学的定义和研究范围公共行政学的基本概念，如行政、政府、公共政策等公共行政学的主要理论流派，如新公共管理、新公共服务、公共选择等公共行政学的研究方法，如案例研究、比较研究、定量研究等公共行政学的研究方法定性研究：通过访谈、观察、案例研究等方法收集数据，分析行政现象的本质和规律。定量研究：通过问卷调查、实验等方法收集数据，运用统计分析方法对行政现象进行量化分析。比较研究：通过对不同国家和地区的行政制度、政策进行比较，分析行政现象的异同和原因。历史研究：通过研究行政制度的历史演变，分析行政现象的发展趋势和规律。公共行政实践中的问题与解决方案4考核形式课堂讨论与互动讨论主题：公共行政学的相关话题，如政府职能、政策制定等讨论目的：加深对公共行政学的理解，提高学生的思维能力和表达能力互动方式：学生提问、教师回答，学生之间互相讨论互动效果：激发学生的学习兴趣，提高教学效果小组作业与报告小组作业要求：分工明确，合作完成报告形式：PPT、视频、演讲等添加标题添加标题添加标题添加标题报告内容：对所学知识的理解和应用评分标准：内容、表达、合作等方面进行评分期末考试与成绩评定期末考试形式：闭卷考试、开卷考试、论文写作等成绩评定方法：百分制、等级制、合格制等添加标题添加标题添加标题添加标题成绩评定标准：平时成绩、期末考试成绩、实践成绩等成绩查询方式：学校官网、教务系统、班级群等5考核要求积极参与课堂讨论，发表观点和意见课堂讨论的重要性：提高学习效果，增强团队协作能力讨论话题的选择：与课程内容相关，具有实际意义讨论的方式：口头表达，书面表达，小组讨论发表观点和意见的要求：明确，有理有据，尊重他人观点认真完成小组作业，提高团队协作能力小组作业是考核的重要组成部分，需要认真对待完成作业的过程中，需要与团队成员充分沟通和协作通过小组作业，可以提高团队协作能力和解决问题的能力完成作业后，需要及时反思和总结，以便更好地提高团队协作能力掌握基本概念和理论，具备分析和解决问题的能力基本概念：了解公共行政学的基本概念，如行政管理、行政决策、行政执行等。理论框架：掌握公共行政学的理论框架，如公共行政理论、公共政策理论、公共管理理论等。分析能力：具备分析公共行政问题的能力，能够运用所学知识对实际问题进行分析和解决。解决问题：具备解决实际问题的能力，能够运用所学知识对实际问题进行解决和改进。6考核评价标准课堂讨论表现（30%）积极参与课堂讨论，提出有建设性的意见和建议能够准确理解并回答其他同学的问题尊重他人观点，保持良好的讨论氛围展示出良好的团队协作能力和沟通技巧小组作业与报告（40%）作业要求：完成一项与公共行政学相关的研究或实践任务报告内容：包括研究背景、目的、方法、结果和结论等报告格式：要求条理清晰，逻辑严密，语言规范评分标准：根据报告的内容、格式和完成程度进行评分期末考试成绩（30%）期末考试成绩占总成绩的30%期末考试内容涵盖整个学期的知识点期末考试形式包括选择题、简答题、论述题等期末考试成绩是衡量学生学习效果的重要指标THANKYOU汇报时间：20XX/XX/XX汇报人：XXXYOURLOGO