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研究心理护理对提高ICU护理质量的影响

目录

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正文 1

文1：研究心理护理对提高ICU护理质量的影响 2

1.研究资料及方法 2

1.1基础资料 2

1.2方法 2

1.2.1常规护理组 2

1.2.2心理护理组 3

1.3观察指标 4

（1）护理前后由医护人员使用汉密顿焦虑量表 4

1.4统计学分析 4

2.结果 4

3.讨论 4

文2：心理护理对ICU重症护理质量的影响 5

1资料与方法 5

1.1一般资料 5

1.2方法 6

1.3观察指标和评定标准 6

1.4统计方法 6

2结果 7

2.1心理健康状况 7

2.2护理质量评分 7

2.3护理满意度 7

3讨论 7

原创性声明（模板） 8

正文

研究心理护理对提高ICU护理质量的影响

文1：研究心理护理对提高ICU护理质量的影响

ICU又名重症监护室，收治对象主要由术后需密切监测生命体征、患各类重症及需随时进行心肺复苏等患者组成[1]。ICU患者病情较为严重，且改变迅速极易复发，常令患者对治疗失去信心，产生焦虑抑郁等不良情绪[2]。为提高对ICU患者的护理质量，特选取我院于2015年1月—2017年10月间收治的25例ICU患者，实施心理护理干预，疗效显著，研究详见下文。

1.研究资料及方法

1.1基础资料

随机选取2015年1月—2017年10月我院收治的50例ICU患者进行此次研究。据护理方法的不同讲50例患者分为常规护理组和心理护理组，各25例。常规护理组中，含男12例，女13例；年龄20～75岁，平均年龄（50.6±3.4）岁；心理护理组中，包括男性14例，女性11例，年龄21～78岁，平均年龄（52.8±4.2）岁。运用统计软件对两组患者的样本数据进行处理分析，（t=0.289，P=0.774）不具有显著差异（P＞0.05）

1.2方法

1.2.1常规护理组

常规护理组采用常规的ICU护理方法进行护理，主要由基础护理、疼痛护理、生活护理等部分构成。

1.2.2心理护理组

对25例心理护理组患者在采用常规护理方法基础上增加心理护理干预，护理详情如下：

（1）成立心理护理小组：对ICU患者的心理情况进行全方面了解，并根据病人实际情况制定相应的心理护理计划，并按照计划实施护理工作。

（2）环境护理：由于环境会对患者心理造成一定影响，因而为患者进行环境护理，能帮助患者减轻不良心理情绪，促进治疗。医护人员应将病房中可能对患者造成刺激的物品，进行移除，避免患者心理受到刺激，并为患者营造温馨舒适的环境，保证患者在相对放松的环境下进行治疗，消除因治疗带来的不良心理。

（3）加强沟通：和患者进行亲切的交流，多使用一些温柔的肢体语言对患者的不安情绪进行安抚，使患者对护理工作不抵触，从而加强患者对医护人员的信任感，培养护理依从性。对患者因为治疗产生的焦虑、紧张、抑郁乃至放弃治疗等不良情绪进行及时的心理疏导，多以实际成功案例对患者进行宣讲，使患者对自身病情有相应的了解，帮助患者增加治疗信心，让患者对治愈抱有希望。

（4）引导家属：家属的关爱对提升患者的心理状态，据有重要意义，医护人员要引导患者家属参与到心理护理过程中来，尽可能多地陪伴患者，多给予患者关怀，鼓励患者坚持治疗，让患者对治疗充满信心，积极对待治疗。

（5）音乐治疗：音乐对心情具有调节作用，因此医护人员可为患者定时播放较为舒缓的音乐，帮助患者调节不良心理状态，放松身心，让患者通过音乐消解不安的情绪，从而达到舒缓患者紧张情绪的目的。

1.3观察指标

（1）护理前后由医护人员使用汉密顿焦虑量表

护理前后由医护人员使用汉密顿焦虑量表（HAMA）对50例患者的焦虑状况进行评分，评分越低，焦虑情况较好；（2）护理度满意调查，向患者及家属分发我院自制的护理满意度调查问卷，满分一百，分数越高，护理治疗效果越好。

1.4统计学分析

对本研究收集到相关数据，运用SPSS17.0软件分析，以t检验，用计量数据以平均数±标准差表示，P＜0.05为差异有统计学意义。

2.结果

两组50例患者护理前焦虑评分差异不具统计学意义（P＞0.05)，经护理干预后，焦虑情况及护理满意度均具有差异显著，结果如下：

25例常规护理组，焦虑评分为（17.7±1.9），护理满意度得分（73.5±5.9）；25例心理护理组焦虑得分为（9.5±0.8），护理满意度分值（90.4±7.2）

两组50例患者的焦虑数据对比，（t=19.889，P=0.000）；护理满意度评分比较，(t=9.078，P=0.000)；两项数据对比P＜0.05。

3.讨论

由于ICU患者大多存在心