【课件】高二年级高中生物选择性必修二 第三章第一节生态系统的结构.pptxVIP

【课件】高二年级高中生物选择性必修二 第三章第一节生态系统的结构.pptx

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1.概念:在一定空间内,由生物群落与它的非生物环境相互作用而形成的统一整体,叫作生态系统。2.范围:生态系统的空间范围有大有小。地球上的全部生物及其非生物环境的总和,构成地球上最大的生态系统——生物圈。生态系统的概念、范围和类型第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点1

生态系统的概念、范围和类型第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点13.类型

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点21.生态系统的组成成分非生物的物质和能量生物成分生产者消费者分解者同化类型—异养型作用自养型异养型将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物生物群落中物质和能量的根本来源将无机物转化为有机物,并将能量储存在有机物中将有机物转化为无机物,加快生态系统的物质循环;有利于植物的传粉和种子的传播等

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点21.生态系统的组成成分非生物的物质和能量生物成分生产者消费者分解者地位实例生态系统的基础生态系统的基石最活跃的成分物质循环中的关键环节阳光、水、空气、无机盐等①光合自养型:绿色植物和蓝细菌等;②化能合成型:硝化细菌等主要是动物,包括营捕食生活和营寄生生活的生物营腐生生活的细菌、真菌,腐食动物等

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点22.易错分析;生态系统组成成分中的“≠”(1)生产者≠植物:生产者不一定是植物,某些细菌也可以是生产者,如硝化细菌等;植物也不一定是生产者,如菟丝子是消费者。(2)消费者≠动物:消费者不一定是动物,如营寄生生活的菟丝子是植物;动物也不一定是消费者,如营腐生生活的蚯蚓是分解者。(3)分解者≠微生物:分解者不一定是微生物,如营腐生生活的动物是分解者;微生物也不一定是分解者,如硝化细菌是生产者。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(1)食物链①概念:在生态系统中,生物之间由于捕食关系形成的一种联系。②特点a.食物链的起点是生产者,为第一营养级。b.食物链的终点是不能被其他动物捕食的动物,为最高营养级。c.食物链只包含生产者和消费者,不包含非生物的物质和能量、分解者。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(1)食物链①概念:在生态系统中,生物之间由于捕食关系形成的一种联系。②特点:d.食物链上一般不会超过五个营养级,因为各个营养级的生物都会因呼吸作用消耗掉大部分能量,其余能量有一部分流入分解者,只有一小部分能够被下一个营养级的生物利用。流到第五营养级时,余下的能量很少,甚至不足以养活一个种群。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(1)食物链①概念:在生态系统中,生物之间由于捕食关系形成的一种联系。②特点:e.各种动物所处的营养级不是一成不变的。f.食物链中的捕食关系是经长期自然选择形成的,不会倒转,因此箭头总是由被捕食者指向捕食者。g.食物链中,消费者级别=营养级级别-1。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(1)食物链①概念:在生态系统中,生物之间由于捕食关系形成的一种联系。②特点:h.某一营养级的生物所代表的是该营养级的所有生物,不代表单个生物个体,也不一定只有一个物种。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(2)食物网①概念:食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系。②形成原因:一种绿色植物可能是多种植食性动物的食物;一种植食性动物既可能吃多种植物,也可能被多种肉食性动物所食。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(2)食物网③特点a.同一种生物在不同的食物链中可以占有不同的营养级。b.食物网中,两种生物之间的关系有三种:捕食、种间竞争、捕食和种间竞争。c.食物网的复杂程度取决于物种数,而非生物数量。

生态系统的结构——组成成分和营养结构第3章生态系统及其稳定性一、必备知识知识点23.生态系统的营养结构——食物链和食物网(3)食物链和食物网的意义①食物链和食物网是生态系统物质循环和能量流动的渠道。②错综复杂的食物网是使生态系统保持相对稳定的重要条件。一般认为,食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强。

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