一年级下册美术课教案 (2).docx

一年级下册美术课教案

一年级下册美术课教案1

教学目标：1.观赏自然界及艺术作品中的动物，感受动物的形体美、色调美、动态美，从内心产生宠爱之情。

2.借助肥皂版画这一简单操作和驾驭的内容，让学生在画画、刻刻、涂涂、印印的嬉戏中发散思维，表现自己眼中可爱的动物。

3.从制作过程和作业的效果对版画的定义、步骤、类别及发展历程有初步的相识。

教学重点：探讨以肥皂版画这一形式表现“可爱的动物”，学会刻版，上色、拓印，提高动手操作实力和空间想象实力。

教学难点：选择不同的工具、材料以流畅的线条、简练的绘画语言表现可爱的动物。

教具打算：图片资料、录象资料、范画、学生优秀作品若干件、水粉颜料、水粉笔、调色盒、刻刀类工具(牙签、钉子等)、各类纸材(宣纸、彩纸、报纸等)、课件。

学具打算水粉颜料、水粉笔、调色盒、水桶、肥皂、刻刀类工具(牙签、钉子等)、各类纸材(宣纸、彩纸、报纸等)。

教学过程：

1.创设情境

(1)老师手上有一封“邀请涵”你们想知道上面写的是什么吗?(2)课件展示：邀请涵

(3)想去吗?(生)想。

(生)读内容。

同学：我们动物王国的明星正进行时装表演。想邀请__班同学一起观赏。谈话设置悬念，引起学生的新奇心。2.观赏动物世界的录象

3.探讨：(1)想想你最喜爱哪位动物明星的表演，你能仿照出来让其他小挚友去猜一猜吗?

(2)你觉得哪位动物明星的服装最美，请你描绘一下它的漂亮所在(从形体、颜色、花纹等方面绽开。)

4.小结：动物世界真的很奇异，威猛的狮子，和顺的小羊，可爱的蚂蚁……形形色色，说也说不过来。动物的形象各异，服装更是千姿百态。

瞧,他们每个人的服装都各具特色。学生的留意力集中到屏幕上，感受动物的形、色之美。学生很兴奋地进行表演、揣测，感知动物的形体美、动态美。

各抒己见，用自己的语言描述动物的形体美、色调美。以大量的图片给学生肯定的视觉冲击，使其从内心感叹动物的可爱。学生通过视察对动物的形态、颜色、斑纹有肯定的理解，为后面的创作打下基础。

二、感受名家名作，提高审美意识1.赏析艺术家表现动物的美术作品。

引导思索：你觉得这些动物美丽吗?你喜爱吗?为什么?

2.揭示课题及学习内容：除了用画画、剪纸之外，我们还可以用什么表现手法来表现动物们的可爱形象呢?阐述自己的见解。让学生感知、了解不同的美术表现方式和美的多样性。

三、视察动物的版画1.老师想请几位伙伴来帮忙，以新得方式给动物设计新形象，(引出肥皂排笔、颜料、牙签、钉子等工具材料)。学生被这些新颖 的绘画材料吸引了，求知__被主动调动版画涉及的工具材料较多，因此在学习中因让学生明确的知道。

一年级下册美术课教案2

教材分析：

本课依据学生熟识的学习用具，设计的教学内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作学生熟识的童话小屋，学习简洁的立体造型和色调搭配，培育学生视察、想象事物的实力。

教学目的：

1、在丰富想象的基础上，启发学生设计造型新奇、色调艳丽的各种材料小屋。

2、引导学生运用各种材料、橡皮泥表现童话小屋的形象，提高学生的立体造型实力。

教学方法：

讲授法、视察比较法、探讨法等。

教学重点：

了解废旧纸盒、橡皮泥的特性，感受色调的搭配效果。

教学难点：

制作的新奇生动，作品逼真美观，富于特性。

课前打算：

学生打算橡皮泥、各种材料。

师生共同收集各种新奇、新颖的小屋形象。

教学过程：

一、引导阶段(学生探讨、尝试)