语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案 (2).docxVIP

语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案

语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案教学目标：

1、相识“钞、炫、橱、菲、揪、怔、灼、襟”，会写“钞、票、炫、橱、菲、揪、瞬、嘉、颁”，能正确读写“钞票、炫耀、价格不菲、一瞬间、嘉奖、颁奖、诱惑、懊悔、依旧、橱窗、协商、淡然一笑、不解”等词语。

2、概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚恳的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

3、联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学重点：

能联系上下文体会句子中一些词语的意思，主动积累词语。

教学难点：

能概括课文的主要内容，从中受到感染，树立诚恳的美德，做到做错了事要勇于承认和改正。

教学过程：

第一课时

一、启发谈话，导入新课

看到这个课题，你有什么疑问可以提出来，大家共同探讨。

二、自读课文，整体感知

1、自读课文，做到读准字音，读通课文。

2、检查预习，理解词义

（1）炫耀什么意思？它的近义词是什么？（夸耀）

（2）价格不菲什么意思？文中指什么价格昂贵？。

（3）诱惑什么意思？文中说谁诱惑了谁？

（4）焦灼什么意思？（焦急）

（5）后悔什么意思？近义词是什么？（懊悔）

3、指名分段读课文。

4、说说课文讲了一件什么事？事情是怎样发生的，经过怎样，结果如何？

5、试着给文章分段。

三、练习朗读课文

1、同桌互读

2、小组分段读

四、布置作业

其次课时

一、复习导入

上节课我们初步学习了课文，请同学们回忆一下，文章主要写了一件什么事？

二、深化阅读，感悟理解

1、请同学们用简要的语言说一说，库伯犯了一个什么错误？

2、读第2、3自然段，画出描写库伯心理活动的句子，想一想库伯是小偷吗？为什么？

（1）库伯在什么状况下犯了错误？

（2）丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？

（3）有感情地读课文。新课标第一网

3、库伯没来得及改正错误，事情被发觉了，丹尼斯的爸爸来到学校，班上的同学们是怎样争论的，库伯是什么表现？

4、假如此时你是库伯，你会怎么办？

5、丹尼斯的爸爸向同学说了些什么。他实行了一个什么方法，结果怎样。此时丹尼斯的爸爸是如何给库伯改正错误的机会的？

6、此时假如你是库伯，看到丹尼斯的爸爸这样的做法，你会怎么想？

三、读后沟通

先进行小组沟通，再组织全班沟通，并完成下面的练习

读句子，给加点的部分换个词语。

1、最终，库伯确定找个机会，神不知鬼不觉地把钞票还回去。

2、警察父亲也只是淡然一笑。

四、拓展活动

演课本剧。

五、巩固练习

读生字卡片，说说自己是怎样记住这些生字的。

抄写要求会写的生字和词语。

六、作业

积累文中的好词好句。

教学反思：

教学中，我紧紧抓住你觉得丹尼斯的爸爸是个怎样的人？库伯是个怎样的孩子？绽开教学，引导学生深化读书，体会人物的特点。在学习丹尼斯的爸爸是怎样帮助库伯改正错误时，我让学生设想其他的方法，经过深化探讨，相识到丹尼斯爸爸的和善、能爱护孩子的自尊心。学生参加意识较强，能主动畅所欲言。《语文S版五年级上册《装在信封里的小太阳》语文教案.docx》将本文的Word文档下载到电脑，便利保藏和打印举荐度：点击下载文档文档为docx格式