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巧用“KWL”教学法丰富“生本”课堂形式

KWL教学法是一种非常有效的教学方法，它可以帮助学生深入理解知识，提高学习效果。KWL的意思是Know（知道），Wanttoknow（想要知道），Learned（学到了什么），通过这个方法，老师可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，使课堂更加生动有趣。

在“生本”课堂教学中，KWL教学法可以得到充分的发挥，让学生更好地理解课堂内容，提高其应用能力和创新能力。下面将介绍一些巧妙利用KWL教学法丰富“生本”课堂形式的方法。

一、KWL教学法的简要介绍

KWL教学法是一种帮助学生学习新知识的方法，它是一种基于学生先前知识和经验的教学方式，通过引导学生提出问题和思考，以及梳理并梳理其学习收获，从而达到辅助学生学会学习的目的。

二、KWL教学法在“生本”课堂形式中的运用

1、激发学生学习兴趣

在“生本”课堂形式中，教师可以在引导学生学习的过程中，利用KWL教学法来激发学生的学习兴趣，从而增加学生学习的主动性，提高学习效果。比如在教学新知识之前，教师可以先让学生回顾以前所学的相关知识，引导学生提出问题和思考，从而引起学生对新知识的渴望和好奇心。

3、梳理学习成果

在“生本”课堂形式中，教师可以利用KWL教学法来帮助学生梳理学习成果，从而加深他们对学习内容的理解和掌握。在学习新知识之后，教师可以引导学生回顾所学知识，总结自己的学习收获，从而梳理学习成果，促进学生对知识的灵活运用和巩固。

1、准备工作

在进行“生本”课堂形式的英语课教学前，教师需要提前准备好教学内容和教学材料，以及设计好教学活动和教学指导。

2、引导学生“知道”

在“生本”课堂形式的英语课教学中，教师可以先让学生回顾已经学过的相关知识，引导学生“知道”已有的知识，从而激发学生学习兴趣。比如在教学新单词之前，教师可以让学生回顾已有的相关单词，通过口头或书面形式帮助学生回忆和梳理已有知识。

3、引导学生“想要知道”

在“生本”课堂形式的英语课教学中，教师可以利用KWL教学法的“想要知道”环节，引导学生提出问题和思考，从而引领学生进行学习思考。比如在教学新单词之前，教师可以引导学生思考关于新单词的一些问题，比如它们的意思、用法或者拼写，从而引导学生提出问题和思考解决问题的答案。

4、教学新知识

在引导学生提出问题和思考之后，教师可以进行新知识的教学，引导学生学习新单词的意思、用法和拼写，从而帮助学生拓展词汇量和加强语言运用能力。

通过上述方法，可以巧妙地利用KWL教学法丰富“生本”课堂形式，激发学生的学习兴趣，引领学生进行学习思考，促使学生主动提出问题并思考解决问题的答案，从而提高学生的学习效果。