常用的创新技法 设问型创新法 奥斯本校核表法.pptx

3.3.1.1设问型创新法3.3.1.2奥斯本检核表法3.3.1奥斯本检核表法

PART013.3.1.1设问型创新法

3.3.1.1设问型创新法创造活动离不开提出问题，但大多数人往往不善于提出问题。有了设问探求法，人们就可以克服不愿提问或不善于提问的心理障碍，从而为进一步分析问题和解决问题奠定基础。能够提出富有新意的问题，其本身就是一种创造。设问型创新法有很多，包括奥斯本检核表法、和田十二法、5W1H法、系统提问法。这里介绍奥斯本检核表法及和田十二法。

PART023.3.1.2奥斯本检核表法

3.3.1.2奥斯本检核表法奥斯本检核表法是设问法最为典型的创新技法，它具有设问法的基本特征。由于设问形式的表述能使答者处于较为自然、轻松的状态，给人以可以商量的感觉，往往对人启发较大，特别是对试探性的内容，用问句内容更为合理。奥斯本在他的著作《发挥创造力》一书中介绍了为数众多的创意技巧。后来，美国创造工程研究所从这本书中选择9个项目，编制出“新创意检核用表”，以此作为提示人们进行创造性设想的工具。借鉴这种工具，设问探求法也从9个方面进行分项检查核对，以促使设计者探求创意。亚历克·斯奥斯本

序号核查项目含义1能否他用现有事物还有没有新的用途？或稍加改进能扩大它的用途？2能否借用能否借用别的经验？有无与过去相似的东西？能否模仿什么？3能否改变现有事物能否改变？如意义、颜色、活动、音响、气味、式样、形状等能否作其他改变？4能否扩大现有事物可否扩大使用范围？能否增加使用功能？能否添加另外一些部件？能否延长它的使用寿命，增加强度、高度、长度、厚度、附加价值？新创意检核用表3.3.1.2奥斯本检核表法

序号核查项目含义5能否缩小现有事物能否体积变小？长度变短？重量变轻？厚度变薄？浓缩？微型化？再低些？再短些？再轻些？省略？能否分割化小？能否采取内装？6能否替代现有事物能否用其他材料、元件、结构、力、方法、符号、声音等代替？7能否调整可否更换条件？用其他的型号？用其他设计方案？用其他顺序？能否调整速度？能否调整程序？8能否颠倒现有事物能否上下、左右、前后、主次、正负、因果等相反的角度颠倒过来用。9能否组合能否可以进行原来组合、材料组合、部件组合、形状组合、目的组合。新创意检核用表3.3.1.2奥斯本检核表法

3.3.1.2奥斯本检核表法奥斯本检核表法的操作步骤（1）根据创新对象明确需要解决的问题。（2）根据需要解决的问题，参照表中列出的问题，运用丰富想象力，强制性地一个个核对讨论，写出新设想。（3）对新设想进行筛选，将最有价值和创新性的设想筛选出来。

3.3.1.2奥斯本检核表法过程注意（1）要联系实际一条一条地进行核检，不要有遗漏。（2）要多核检几遍，效果会更好，或许会更准确地选择出所需创新、发明的方面。（3）在检核每项内容时，要尽可能的发挥自己的想象力和联想力，产生更多的创造性设想。进行检索思考时，可以将每大类问题作为一种单独的创新方法来运用。（4）核检方式可根据需要，一人核检也可以，3-8人共同核检也可以。集体核检可以互相激励，产生头脑风暴，更有希望创新。

序号设问项目新概念名称创意简要说明1有无其他用途其他用途信号灯、装饰灯2能否借用增加功能加大反光罩，增加灯泡亮度3能否改变改一改改灯罩、改小电珠和用彩色电珠等4能否扩大延长使用寿命使用节电、降压开关5能否缩小缩小体积1号电池→2号电池→5号电池→7号电池→8号电池→钮扣电池6能否代用代用用发光两极管代小电珠7能否重新调整换型号两节电池直排、横排、改变式样8能否颠倒反过来想不用干电池的手电筒，用磁电机发电9能否组合与其他组合带手电收音机、带手电的钟等灯创新设计设问探求表3.3.1.2奥斯本检核表法

作业应用奥斯本检核表法对选定的主题进行创新（按照奥斯本检核表法的操作步骤和注意事项进行），并把创新的结果进行整理上交。3.3.1.2奥斯本检核表法