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2023年学校闹元宵主题活动方案（7篇）

元宵节在每年的正月十五日，又被称之为上元节，每当元宵节之

际，学校都会举办闹元宵的活动。以下是小编收集整理的学校闹元宵

主题活动方案，欢迎大家前来阅读。

学校闹元宵主题活动方案精选篇1

一、活动主题：闹元宵猜谜语

二、活动时间：20__年2月22日

三、活动地点：学校篮球场

四、活动准备：

1、2月22日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。

2、场地布置：2月22日，班委负责布置场地，在场地四周拉上

红丝带，将谜语吊在上面;挂好灯笼。

3、2月22日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底

核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间

的秩序。

五、活动规则：

1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜

多赠。

2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答

案，确认无误后，由工作人员发放奖品

3、请读者文明猜谜，遵守规则。

六、活动注意事项：

1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。

2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答

案，不能将谜面取下。

3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。

4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。

学校闹元宵主题活动方案精选篇2

一、目的及意义

1、鼓励学生自己动手组织活动，参与到整个活动中来，体现“学

生是学习和活动的主体”这个理念。培养他们组织和参与活动的能力，

包括合作能力、参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力

2、让学生体会到自己才是学习活动的主人，获得成就感，激发他

们积极、主动求知的愿望

3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生机盎然的，

充满趣味的。

二、基本情况

时间：3月4日晚上6：00——8：00

地点：操场

人员：全体师生及自愿参加的家长。

要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自

制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，

准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯

谜)，但不能完全代替。

三、活动基本思路。

在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓励学生讨论如

何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓励大家积极筹备，简单分工。

(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜

庆的词语，或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜

集资料，制作灯谜、灯笼。

教师，做好领路人。

重点指导学生准备活动，在筹备过程中，锻炼能力。为了落实活

动中的知识能力目标，教师一方面做好引导，一方面也要参与到活动

中去、可以设计制作一些灯谜。

家长，好帮手。

充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来

协助管理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程

的理念。

学校闹元宵主题活动方案精选篇3

一、活动主题

以春节，元宵节辞旧迎新、平安团圆、孝老爱亲、感恩祈福、健

康文明为主题，突出“喜庆祥和过大年，传统文化再继承”，遵循简

洁可行、就近就便、力所能及的的原则，深入挖掘春节、元宵节的文

化内涵，以活动为载体，吸引全体学生广泛参与，培养和树立学生认

知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强学生对中

华优秀文化的认同感和自豪感，着力营造欢乐、祥和、平安、健康、

文明的节日氛围。

二、活动目标

1.在“拜年”中引导学生学会感恩祈福，培养孝敬、知恩图报的

文明习惯，树立“百善孝为先”的道德观念。

2.让学生在品味春节、元宵节的民风民俗中感受祖国传统文化的

魅力，培育学生强烈的民族自豪感。

3.开展包饺子、做汤圆等实践活动，感受团圆、祥和的亲情，促

进家庭和谐关系。

三、活动时间

__年1月15日——__年2月10日

四、活动内容：

1.了解“年”的知识：学生通过网上学或民间收集，深入了解我

国民间的“年