小学标点符号的使用方法非常详细.ppt

四、标号标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号种。第21页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三1、引号（“”‘’）⑴、引号的用法①表示直接引用的话，例如：它一下就令人记起杜甫的诗“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。第22页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三②表示突出强调。例如：

包身工没有“做”或“不做”的自由。

“还有让它‘流芳’百世吗？”

有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。第23页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三③表示特定称谓。例如：

“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。

④有时用来引用成语、谚语、歇后语等。例如：

“如坐春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风呵！第24页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯的时候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤油’啊。”第25页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三②如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”第26页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三③引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，句末点号（问号感叹号除外）放在后引号的外面。例如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。第27页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三2、破折号（——）⑴、破折号的用法①表示破折号后面是解释说明的部分。例如：带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地在正门口——好象火车站剪票处一般的木栅子前面。第28页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三②表示意思的递进。例如：每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工……第29页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三③表示意思的转换，跳跃或转折。例如：“好香的菜———听到风声了吗？”赵七爷说。第30页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三④表示语音的延长。例如：我们在天安门前深情地呼唤：“周———总———理———”第31页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三第1页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三二、常用的十六种标点符号7种点号：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号；9种标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。第2页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三三、点号可分为句末点号和句中点号1、句末点号包括句号、问号、感叹号三种，表示一句话说完之后一个较大的停顿。第3页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三句号用在陈述句的末尾，表示陈述句完了之后一个较大停顿。⑴句号（。）第4页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三例如：①全国人民特别是广大青年，都要认真学习和了解祖国的历史尤其是近代以来的历史。（陈述句）②请把门关上。（语气舒缓的祈使句）③今天我们必须回去。（有强调意味陈述句）④下课了。（独词无主句表示陈述语气）第5页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三⑵问号（？）问号用在一句话的末尾，表示疑问语气。第6页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三例如：①今天怎么回来得这么晚？②他是谁？从什么地方来？第7页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三有的问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。例如：怎么啦，你？第8页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三例如：①我不知道他去车站接谁。②我没什么，可不知道人家怎么想。第9页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三⑶感叹号（！）感叹号表示感情强烈的句子末了的停顿。A、表示感叹句末尾的停顿。例如：歌唱吧，为迎接澳门回归！第10页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三2、句中点号包括逗号、分号、顿号和冒号四种，表示句中的停顿和结构关系。⑴逗号（，）表示一句话中间的停顿。第11页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三⑵分号（；）①表示复句内部并列分句间的停顿。例如：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。第12页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三使用分号应注意几点：①单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。例如：对待同志要