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2023年广东中考道德与法治试题评析

一、总体评价

2023年广东中考道德与法治试卷在遵循《课程标准》的前提下，坚持“立德树人”的

核心目标，聚焦学科核心素养，展现出广东中考改革的精神面貌。全卷紧密围绕学科知识，

结合时政热点，考查学生的实际应用能力，特别是在材料分析题中，充分体现了对学生思维

能力、实践能力和创新意识的考查。

二、具体分析

1、基础知识的考查

试卷对基础知识的考查全面且细致，涵盖了学科的主要知识点。试题设计注重对知识内

在联系的考查，要求学生不仅掌握单个知识点，还要能够将知识串联起来，形成完整的知识

体系。例如，在选择题中，涉及到了社会主义核心价值观、宪法精神、民族团结等知识点，

这些都是初中道德与法治教育的重要内容。

2、时政热点的融合

试卷与时政热点的结合紧密，体现了中考改革的方向。例如，在材料分析题中，以“粤

港澳大湾区建设”为背景，要求学生结合所学知识分析大湾区建设的重要性和意义。这样的

题目设计，不仅考查了学生的基础知识，还检验了他们对时政热点的关注和思考。

3、能力的综合考查

试卷在考查学生基础知识的同时，更加注重对学生能力的综合考查。例如，在材料分析

题中，通过给出一段关于“碳达峰、碳中和”的材料，要求学生结合所学知识分析我国实现

碳达峰、碳中和目标的途径和意义。这道题目不仅要求学生具备扎实的基础知识，还要具备

较强的信息提取能力、逻辑思维能力以及分析解决问题的能力。

4、德育功能的发挥

作为道德与法治学科的考试，试卷充分发挥了其德育功能。在试题设计中，注重引导学

生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和公民意识。例如，在选择

题中，涉及到了尊重自然、保护环境、维护公平正义等主题，这些内容对于培养学生的道德

品质和法治意识具有重要意义。

三、对未来教学的启示

1、强化基础知识教学

基于对2023年广东中考道德与法治试卷的分析，未来教学应继续强化基础知识的教学。

教师应帮助学生建立完整的知识体系，不仅要掌握单个知识点，还要理解知识之间的内在联

系。同时，要注重学生对知识的理解和运用，避免死记硬背。

2、关注时政热点和社会实践

未来教学应更加关注时政热点和社会实践，引导学生关注社会现实问题，培养他们的社

会责任感和公民意识。教师可以结合时政热点设计一些探究性问题，让学生运用所学知识分

析实际问题，提高他们的实际应用能力。此外，还可以通过组织社会实践活动，增强学生对

社会的认知和体验。

3、提升学生综合能力

除了基础知识外，未来教学还应注重提升学生的综合能力。教师应加强对学生信息提取

能力、逻辑思维能力、分析解决问题能力等方面的训练，通过多样化的教学方式和实践活动，

培养学生的综合素质。同时，还要注重培养学生的创新意识和批判性思维，鼓励他们对问题

进行多角度思考和探究。

4、发挥德育功能

作为道德与法治学科的课堂教学，未来教学应充分发挥其德育功能。教师在教学中应注

重引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德品质和法治意识。可以通

过案例分析、角色扮演等形式，让学生在实际情境中体验和感悟道德与法治的重要性，提高

他们的道德素质和法治素养。同时，还要注重家校合作，共同营造良好的德育环境。

四、总结

2023年广东中考道德与法治试卷是一份具有鲜明时代特色和广东地方特色的试卷。它

不仅全面考查了学生的基础知识，还注重对学生能力的综合考查和德育功能的发挥。通过对

这份试卷的分析，我们可以得到对未来教学的有益启示：强化基础知识教学、关注时政热点

和社会实践、提升学生综合能力以及发挥德育功能。希望这些启示能为广大师生提供有益的

参考和帮助。