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儿童近视性弱视的远期疗效分析

目录

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正文 1

文1：儿童近视性弱视的远期疗效分析 2

1.资料与方法 2

1.1一般资料 2

1.2方法 2

1.2.1散瞳检影验光 2

1.2.2佩戴眼镜 2

1.2.3遮盖疗法 3

1.2.4海丁格刷和闪烁红光治疗 3

1.2.5目力训练 3

1.3疗效评价标准 3

1.4统计方法 3

2.结果 4

2.1患儿近视程度、弱视程度与疗效 4

2.2年龄与疗效 4

2.3戴镜时间与疗效 4

3.讨论 4

文2：视知觉学习对改善近视性弱视的作用 5

1资料与方法 5

2结果 6

3讨论 7

原创性声明（模板） 7

正文

儿童近视性弱视的远期疗效分析

文1：儿童近视性弱视的远期疗效分析

弱视是儿科眼科一种常见疾病，会导致患儿视力下降，如果治疗不及时，可能会导致患儿出现双眼单视功能丧失[1]。本文结合我院2014年收治的100例近视性弱视患儿，对治疗方法以及远期疗效进行了分析，希望可以提高这类疾病的治疗水平。我院针对儿童近视性弱视疾病，采用了综合治疗方法，而且收到了良好效果。

1.资料与方法

1.1一般资料

选取我院2014年5月～2015年5月收治100例近视性弱视患儿病例，男45例，女55例，年龄为5～14岁，平均年龄（7.9±1.3）岁。这些患儿经过门诊检查全部确诊为近视性弱视，验光矫正后视力在0.9以下。患儿在治疗期间，应定期到医院复查（最好每半年复查一次）

1.2方法

1.2.1散瞳检影验光

2.1散瞳检影验光。对年龄不超过10岁患儿采用了1%阿托品眼膏扩瞳的方式，3次/d，3天后在患儿睫状肌麻痹状态下检影，20d后复查一次；对年龄超过10岁患儿采用0.5%托品酰胺眼液散瞳方式检影，每10min滴一次，共4次，第二天复查。

1.2.2佩戴眼镜

2.2佩戴眼镜。散瞳后，应为患儿选择适合的眼镜，对其散光度数进行矫正，每半年到医院重新验光，对度数进行调整，保证视力达到最佳状态。

1.2.3遮盖疗法

2.3遮盖疗法。采用遮盖疗法时，应结合患儿年龄及弱视程度，合理确定遮盖时间，这种治疗方法对单眼弱视患儿有着良好治疗效果。对于双眼弱视，并且视力相差超过两行患儿，应先遮盖住视力相对较好的眼镜，利于提高疗效。

1.2.4海丁格刷和闪烁红光治疗

2.4海丁格刷和闪烁红光治疗。治疗时应配合使用多功能弱视矫治协调器，治疗时间应在8min左右。

1.2.5目力训练

2.5目力训练。患儿在治疗与矫正过程中，应多进行目力训练，采用远距离视功能训练，在自然光下悬挂视力表，以患儿看清最大视标为原则，对视力表距离调整，从而帮助患儿更快痊愈。辨识视标时，家长积极配合训练，从而增加患儿训练的机会。每次目力训练时间应控制在15mid左右[2]

1.3疗效评价标准

制定远期疗效的评价标准时，参考了中华眼科协会全国儿童弱视斜视防治工作会议提出的相关标准。痊愈：视力达到0.9及以上，并且3年内保持正常；基本痊愈：视力达到0.9及以上；进步：视力增加2行或以上；无效：视力无变化，而且有减退的迹象。

1.4统计方法

采用SPSS17.0软件分析数据，计数资料经χ2检验。

2.结果

2.1患儿近视程度、弱视程度与疗效

近视性弱视患儿，如果弱视程度较轻，则治愈率比较高，通过对比发现，近视性轻度弱视患儿基本治愈率为85.4%，而近视性中度弱视患儿基本治愈率为44.6%，差异比较大，不具统计学意义（P＞0.05）。与轻、中度弱视患儿相比，高度、超高度患儿的治愈率更低。所以患儿近视程度、弱视程度与远期疗效有着较大的关系，不同程度近视引起的中度弱视基本治愈率之间的差异具有统计学意义（P＜0.05）。患儿近视程度越高，则治疗的效果越差。

2.2年龄与疗效

在对我院100例近视性弱视患儿的远期治疗效果进行对比后发现，患儿治疗的时间越早，治疗效果越好，9岁以前治疗的患儿与10岁后相比，疗效更加显著。所以，针对儿童近视性弱视眼科疾病，应及早入院检查并戴镜矫正，这可以帮助患儿视力更快恢复正常。

2.3戴镜时间与疗效

轻度弱视戴镜4～5年的疗效显著高于戴镜4年以下者，中度弱视者戴镜时间越长，疗效越好，差异有统计学意义(P0.05)

3.讨论

弱视对儿童眼睛的正常发育有着较大影响，近视性弱视是一种常见的儿科眼科疾病，其会导致视网膜成像模糊，影响了儿童的正常学习与日常生活，在发现这一病症后，一定要及时诊断、治疗。我院对儿童近视性弱视疾病进行治疗时，采用的方法主要有：戴镜、遮盖、联合海丁格刷与闪烁红光等，在治疗期间，患儿还要经常进行目力训练，这可以达到良好的治疗效果。

在对远期疗效