广东省阳江市2023-2024学年九年级上学期期末监测化学试题（含解析）.docxVIP

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2023--2024学年度第一学期期末质量监测试卷

九年级化学试题

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．中华文化源远流长。下列词语蕴含化学变化的是

A．蜡炬成灰 B．水落石出 C．清风徐来 D．愚公移山

2．下列化学用语书写正确的是

A．锰元素：MN B．60个碳原子：C60

C．3个三氧化硫分子：3SO3 D．氧化铁：FeO

3．同学们在实验室里进行与水有关的实验时，所涉及的操作或方法正确的是

A．活性炭净化水 B．量取水

C．检验生成水 D．加热水

4．每年5月12日是我国“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，并发出求救信号

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

D．电线由于老化短路而起火可用水灭火

5．李兰娟院士的研究团队发现：达芦那韦(化学式C27H37N3O7S)能显著抑制新冠肺炎病毒复制。下列说法正确的是

A．从分类上看：达芦那韦属于混合物

B．从质量上看：达芦那韦中碳、氢、氧三种元素的质量比为27:37:7

C．从微观上看：每个达芦那韦分子由74个原子构成

D．从宏观上看：达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成

6．根据如图所示信息判断，下列有关说法错误的是

A．镁是金属元素 B．镁的相对原子质量是24.31g

C．②对应的粒子在反应中易得到电子 D．①②对应的元素可组成MgO

7．下列实验设计不能达到实验目的的是

实验

设计

实验

目的

探究人呼出的气体与空气中二氧化碳含量的多少

探究同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同

探究燃烧的条件之一是需要可燃物

探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素

选项

A

B

C

D

某兴趣小组在以CO2为主题进行项目式学习时，对CO2从各个角度进行了学习和实验探究，请你一起参与并回答8~10小题。

8．下面药品最适宜应用在实验室中制取二氧化碳的是

A．鸡蛋壳碎和稀醋酸 B．大理石颗粒和稀盐酸

C．大理石颗粒和稀硫酸 D．碳酸钠粉末和盐酸

9．下列有关CO2的用途，说法错误的是

A．供给呼吸 B．生产汽水 C．气体肥料 D．灭火

10．如图为验证CO2的性质的实验装置，下列说法错误的是

A．实验中，观察到塑料瓶内下层纸花变红色，而上层纸花不变色

B．观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大

C．此实验装置既能验证二氧化碳的物理性质，也能验证二氧化碳的化学性质

D．实验后向去顶部的塑料瓶中注入澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳

11．如图为我国“十三五”期间能源消费结构占比统计图。下列说法不正确的是

A．煤炭、石油、天然气是不可再生能源，非化石能源有风能、太阳能等

B．煤炭消费占比下降，能源消费结构向清洁低碳转变

C．煤炭燃烧产生的CO2会造成酸雨，对环境影响大

D．氢气是清洁的高能燃料，液氢已被应用于航天等领域

12．“催化转化器”可以将汽车尾气中的有毒气体一氧化碳和一氧化氮转变为无毒气体，其反应的微观示意图如图所示。下列有关该反应的说法不正确的是

A．该反应可以减少汽车尾气污染

B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3

C．生成物中和的质量比是7：22

D．和化学性质不同的原因是二者的分子构成不同

13．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是

选项

物质

杂质

除杂质所用试剂和方法

A

CO2

CO

通过灼热的CuO

B

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入过量锌粉，过滤

C

Fe

Cu

加入足量硫酸铜溶液，过滤

D

CaO

CaCO3

加入足量水，过滤

A．A B．B C．C D．D

14．10℃时，将甲、乙两种可溶性固体各3g分别放入盛有10mL水的试管中，图1是两种物质的溶解情况，图2是两种物质的溶解度曲线图。下列对甲、乙两物质的判断，正确的是

A．甲物质对应的溶解度曲线为b

B．10℃时，甲、乙两物质的溶液都是饱和溶液

C．甲中混有少量乙，可用蒸发结晶法分离提纯甲

D．温度升高至25℃时，图1试管内所得甲、乙两物质的溶液都是不饱和溶液

15．如图所示，“—”表示物质可以发生反应，“→”表示物质可以转化，下列说法正确的是

A．①的现象是有气泡产生 B．②中转化前后碳元素的化合价不变

C．③可用于工业炼铁，属于置换反应 D．隔绝氧气或者水可以防止④的发生

二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。

16．中华优秀传统文化涉及很多化学知识、原理与应用。

(1)《天工开物》介绍了酒曲的制作工艺，使用淀