特种设备检验人员考核培训课程结构.pptx

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2024-01-16

特种设备检验人员考核培训课程结构

目

录

CONTENCT

课程介绍与目标

特种设备基础知识

检验方法与技能

实际操作与案例分析

考核方式与评价标准

总结与展望

课程介绍与目标

特种设备安全重要性

检验人员专业素养要求

培训课程的意义

特种设备广泛应用于工业、交通、建筑等领域，其安全性直接关系到人民生命财产安全和社会稳定。

特种设备检验人员需要具备扎实的专业知识、丰富的实践经验和良好的职业素养，以确保设备安全运行。

通过系统的培训课程，提高检验人员的专业素养和综合能力，为特种设备安全运行提供有力保障。

掌握特种设备相关法律法规、标准规范、检验技术等基础知识。

具备独立开展特种设备检验、分析处理检验问题、撰写检验报告等能力。

培养检验人员严谨细致、客观公正、团结协作的职业素养。

知识目标

能力目标

素养目标

理论课程

实践课程

课程时间

组织检验人员到特种设备生产、使用单位进行实地考察和操作实践，培养实际操作能力。

根据培训内容和学员实际情况，合理安排课程时间，确保培训效果。

包括特种设备法律法规、标准规范、检验技术等内容的讲解，采用讲授、案例分析等教学方法。

特种设备基础知识

特种设备定义

特种设备分类

特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆等。

根据设备特性和用途，特种设备可分为承压类特种设备和机电类特种设备两大类。其中，承压类特种设备包括锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道；机电类特种设备包括电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆。

特种设备安全法规体系包括国家法律、行政法规、部门规章、地方性法规和地方政府规章等。其中，《特种设备安全法》是特种设备安全领域的根本大法，规定了特种设备的生产、经营、使用、检验、检测及其监督管理等方面的内容。

特种设备安全法规

特种设备安全标准是国家对特种设备安全性能的基本要求，是特种设备设计、制造、安装、改造、修理、检验等活动的技术依据。我国已经建立了较为完善的特种设备安全标准体系，涵盖了各类特种设备的设计、制造、安装、使用、检验等各个环节。

特种设备安全标准

检验方法与技能

了解设备基本情况，准备相关检验工具和设备。

检验前准备

检验实施

检验后处理

按照检验计划和标准，对特种设备进行全面、细致的检查和测试。

对检验结果进行分析和评估，提出处理意见和建议。

03

02

01

掌握常见缺陷的类型、特征和识别方法，如裂纹、变形、腐蚀等。

缺陷识别

对识别出的缺陷进行评估，判断其对设备安全性能的影响程度。

缺陷评估

根据缺陷的性质和评估结果，采取相应的处理措施，如修复、更换、停用等。

缺陷处理

实际操作与案例分析

介绍检验设备、工具、资料等的准备事项，确保检验工作顺利进行。

检验前准备

详细演示特种设备的检验流程，包括设备检查、性能测试、安全评估等环节。

检验过程演示

讲解检验结果的记录、报告编写、问题反馈等后续工作。

检验后处理

案例分析

深入分析案例中的检验问题、解决方法及经验教训，帮助学员理解并掌握特种设备检验的要点和技巧。

案例选择

挑选具有代表性的特种设备检验案例，涵盖不同类型、不同难度的检验任务。

案例讨论

组织学员进行案例讨论，分享各自的看法和经验，促进学员之间的交流和学习。

学员提问

鼓励学员提出在特种设备检验过程中遇到的问题和困惑，进行有针对性的解答和指导。

考核方式与评价标准

涵盖特种设备相关法律法规、技术标准、安全知识、检验方法等。

考试内容

采用闭卷笔试形式，题型包括选择题、判断题、简答题等。

考试形式

考生需在指定时间内完成实际操作任务，包括设备检查、故障排查、维护保养等。

考生需熟练掌握特种设备操作技能，能够独立完成实际操作任务，并注意安全事项和操作规程。

考核要求

考核流程

理论考试和实操考核成绩按一定比例综合计算，得出最终成绩。

成绩评定

考试结束后，及时向考生公布成绩，并针对不足之处提供改进建议和指导。

成绩反馈

总结与展望

回顾特种设备检验人员考核培训课程的主要内容，包括理论知识、实践技能、案例分析等方面。

课程内容概述

对课程中涉及的重点知识点进行梳理和总结，帮助学员加深记忆和理解。

重点知识点梳理

通过考试、作业、实践等方式对学员的学习成果进行评估，确保学员掌握必要的检验技能。

学习成果评估

03

建议与意见

学员提出对课程的改进意见和建议，帮助完善课程内容和提高教学质量。

01

学习收获

学员分享在课程中获得的知识和技能，以及在实际工作中的应用情况。

02

学习感受

学员表达对课程的整体感受，包括对课程内容、教师授课、学习氛围等方面的评价。

THANKYOU

感谢聆听