教材八年级语文上第六单元诗歌理解性默写专项练习题 .docx

教材八年级语文上第六单元诗歌理解性默写专项练习题

01.课内诗词

(一)《春望》(杜甫)

1、杜甫的《春望》中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、

传达出诗人忧国伤时之情的语句：

2、承上启下，表明诗人作者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句：

?°

3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受

的名句：,。

4、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：

5、杜甫的《春望》中，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国

和思亲之情：,

6、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂

草丛生且表现长

安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：

7、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他

爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：

o

8、在《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和

思亲之情，即所谓,_。

9、45岁的杜甫经历“安史之乱”,国都沦陷，城池残破，乱草

从生，《春望》中,。”即是这种情形，

令诗人心生伤感。

10、杜甫的《春望》中通过描写乐景来反衬诗人悲情的诗句是：

?

(二)《雁门太守行》(李贺)

1、《雁门太守行》中写战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗是：

C

2、诗中描写白天戒备森严，无比威严的诗句是：

2

3、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和

危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形；,

4、抒发誓死报国忠心的诗句是：,0

、,。把激战中的边塞风光写得

很壮美。

6、。显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“风萧萧兮

易水寒，壮士一去兮不复还。”

(三)赤壁(杜牧)

1、《赤壁》中借古物兴感慨的诗句是：

2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗

句：,。

3、在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的

句子是：,_。

4、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵

涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：

5、杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是：

)C

6、杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句(作者夸

大东风`的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸)是：

o

7、《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的

联想和想像的两句诗是：,_。

8、杜牧《赤壁》中的诗句,。表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己怀才不遇的感

慨。

(四)渔家傲(天接云涛连晓雾)(李清照)

1、李清照在《渔家傲》词中展现了一幅辽阔、壮美