教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷含答案（黄金题型）.docx

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.玩“抓尺子”游戏，获胜者可能会交流的经验不包括（??）。

A.注意力集中????B.认真倾听????C.快速动作

2.（??）人为什么会长睫毛呢？

A.使人看起来更漂亮????B.阻挡外来的异物进入眼睛????C.没有什么作用，只是进化未完全的产物

3.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

4.如何区分白醋和酒精？（??）

A.用眼睛看?????B.用鼻子闻?????C.用耳朵听

5.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（??）。

A.?????B.?????C.

6.在“抓尺子”的游戏中，我们没有用到的是（??）。

A.眼睛????B.鼻子????C.手

二.填空题(共6题，共26分)

1.人体外形是（???）对称的。

2.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

3.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

4.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

5.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

6.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

三.判断题(共6题，共12分)

1.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（??）

2.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

3.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（??）

4.我们使用各种感官观察周围的事物，会获得更全面的信息。（??）

5.我们一出生就会走路。（??）

6.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共4题，共20分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.你有办法把下面的仿真水果挑出来吗？

4.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。

六.综合题(共2题，共12分)

1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

2.下面是小亮的身体发育记录表。

（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（???），身高一直在（???），头围一直在（???）。

（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（???）千克，身高是（???）厘米，头围是（???）厘米。

（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？

（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.左右

2.被测量

3.婴儿期；青年期；老年期

4.种子萌发；开花结果

5.眼；耳；舌；鼻；皮肤

6.感觉器官

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

2.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

3.用眼睛看，用手摸，用手掂，用鼻子闻，用手指弹，用耳朵听我们可以用眼睛观察这些水果的色泽，用手摸它们表面的粗糙程度和软硬，用手掂一下他们的轻重，用鼻子闻他们的味道，用耳朵听这些水果发出的声音。

4.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。

六.综合题

1.（1）如图：

（2）③；②；①；④

2.增长；增长；增长；43；135；52；脚长在增加，手掌在变大。