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小学少先队大队辅导员工作计划（通用3篇）

1.小学少先队大队辅导员工作计划第1篇

中国少年先锋队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习实践的阵地，少先队组织

有着共同的纪律、规范，有着一定的组织目标，其根本使命是把儿童个人与社会通

过组织的形式联系起来。因此要充分发挥少年儿童的自主精神，让队员在队内自己

管理自己，成为少先队真正的主人，通过自我体验、自我约束、自我实践，积极主

动地促进自己的全面发展。

鉴于我校少先队工作刚刚起步，我将着重从培养队员良好文明的行为规范入手，健

全和完善少先队的组织和阵地建设，结合队员实践，开展丰富多彩的少先队活动，

为队员的发展创造良好的环境，其具体措施如下：

一、加强少先队员思想品德教育，培养良好文明的行为习惯。

1、利用周一升旗仪式，选择一些典型的先进事例予以表扬;通过国旗下讲话，对队

员进行爱国主义、集体主义、乐于助人、甘于奉献的思想品德教育。

2、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明班级流动红旗评比活动。结合《小学

生日常行为规范》和学校制定的就餐、就寝规范，制定评比实施细则，坚持每大周

一评比，并通过黑板报、广播站等阵地，开辟专栏进行宣传，教育引导队员们在日

常学习生活中养成良好文明的行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

3、加强队员保护环境、爱护公物的教育。

通过出版报专栏，结合“环保日”、“校庆日”开展“爱我校园，从身边小事做

起”的教育活动，教育队员爱护校园中的一草一木，爱护班级公物，增强环保意识

和主人翁责任感。

4、开展“小慈善家”活动。

学校大队部将在队员中开展此项活动，号召队员们发扬爱惜粮食、勤俭节约、奉献

爱心、乐于助人的精神，把自己节约的零花钱捐到学校的慈善基金，然后大队部利

用慈善基金在一些较为隆重的节日里，组织队员们到其他学校特困学生家中进行慰

问，既能与其他学校进行联谊，又可培养队员勤俭节约的良好习惯，使学生养成关

心他人、关心社会的良好品质。

二、进行少先队的组织建设和阵地建设，充分发挥少先队的职能作用。

1、进行学校少先队组织的建设，把竞争上岗引入大队部的建立中去，组建一支强

有力的大队委班子，充分发挥大队委员的功能和作用，让他们明确各自的任务和职

责，在大队辅导员的`带领下，做好少先队工作。

2、建设学校少先队的阵地。建立少先队规范化队室，存放、展示少先队活动用

品、资料和成果。开通“春晖之声”广播站，开设知识园地、故事天地、音乐欣

赏、校园“万花筒”、知心姐姐等栏目，由队员们自己投稿、编辑，每月定期播

出。广播站可为队员们的创新实践能力创造条件，丰富校园文化生活，同时知心姐

姐栏目的开设，可以帮助孩子们解决日常生活之中，生长发育之中遇到的这样或那

样的困惑。

三、结合队员实践、开展丰富多彩的少先队活动。

活动是少先队生命所在，丰富多彩的少先队活动能够活跃少先队的身心，丰富少先

队员的情操，并能使全体队员在耳濡目染中受到良好的教育。

1、开展各种专题周活动，本学期开展“家访周”即大队辅导员到学生家中家访，

互相沟通，互相配合，使学校、家庭教育协调一致，开展“朗读比赛周”等其他主

题活动。

2、开展一次学校性主题队会。

在建队日前后，组织一次全校性的主题队会。各班大队选出10名品学兼优的学生

填写《少先队员登记表》，经批准后，加入中国少先队组织。在建队日前后，举行

一次大规模的新队员入队仪式，并请老队员给新队员带红领巾。

3、开展好各种节日庆祝活动。

2.小学少先队大队辅导员工作计划第2篇

一、班级基本情况

本班共有70名学生，男生41名，女上29名。通过上学期的努力，全体同学的精

神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点，即将进

入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,有些学生学习积极性不

高。

二、本学期工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴

趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，

在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩

差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的

同学,期初确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要

进入中学就读打好基础。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要

尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，