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2023小学德育工作计划（通用5篇）

小学德育工作计划1

一、工作思路

德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促进，

共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临的为题。

二、工作重点

1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好

的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德

育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规范

化。

3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，

组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精神

家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。

4、、组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的葛小菊老师、

郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知识。

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团

体项目相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛事。

三、具体安排

（1）三月上旬，做好____年的德育体育工作总结，布置____年的德育体育

工作。选派老师参加文教局举办的足球培训。

（2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育

工作的迎检工作。

（3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华

文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征文、

选拔书法比赛的作品。

（4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。开展以

学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。

（6）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小菊、

郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传承中华

文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化的开展情

况。

（6）六——七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案例。

（7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。

（8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛。

（9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动。

（10）十二月份，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全县

中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。

小学德育工作计划2

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和

改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开

展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身

心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活

中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不时增强德

育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使

德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的

培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、

合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班队课时间，上

好形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查各班

班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、

演讲、广播、板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进

取的精神和审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一

座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。

四、主要工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强学校德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和

全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、

值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随