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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.如图所示,将一只气球放入细口瓶里,气球嘴翻套在瓶口上,然后用力从气球口吹气,则下列说法正确的是(??)。
A.气球不能被吹大??????B.气球只能被吹大到一定的程度
C.气球可以被吹大到整个瓶子???D.以上说法都不正确
2.下列(??)物体是可以流动的。
A.空气、白云、冰雹?????B.番茄汁、汽油、玻璃?????C.番茄汁、纯净水、海水
3.冬天的晚上,小明把一个塞着橡皮塞的空瓶放在院子里,第二天早上橡皮塞却拔不下来了,原因是(??)。
A.瓶子里的空气漏掉了?????B.橡皮塞膨胀了?????C.瓶中的空气受冷收缩了
4.子涵在测量空气的质量时,观察到的正确现象是(??)。
A.打气简打的次数越多,空气质量越大
B.打气简打的次数越少.空气质量越大
C.打气简打的次数的多少与空气质量的大小没有关系
5.对于空气和水的共同点说法正确的是(??)。
A.都是有香味的?????B.都是会流动的?????C.都是摸不到的
6.下列关于空气的描述,错误的是(??)。
A.空气存在于我们周围?????B.空气是无色无味的?????C.水里没有空气
二.填空题(共6题,共20分)
1.水和空气比较,都能(???),都会(???)。
2.(???)不同的空气会流动形成(???)。
3.空气的(???)是风形成的原因。
4.(???)其实就是我们周围流动的空气。
5.物体可以分为固体、(???)、(???)三种类型。
6.空气占据一定的空间,但可以被压缩。空气被压缩后体积会(???),但不能压缩到0,被压缩的空气具有(???),例如:轮胎、篮球、足球。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们可以借助简易天平来测量空气的质量。(??)
2.做风的模拟实验时,我们需要一个封闭的箱子。(??)
3.有时空气不占据空间。?(??)
4.空气是没有重量的。(??)
5.日常生活中,我们可以用多种方式感受到风。(??)
6.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
物体????性质
气体????有固定的形状和体积
液体????没有固定形状和体积
固体????没有固定的形状,有固定的体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。
六.简答题(共5题,共28分)
1.小红是个小小科学谜,在家里做了这样一个实验,把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,(如下图所示),出现的怎样的实验结果?为什么会出现这样的结果?
2.空气对人们的生活有哪些帮助?
3.用气泡图表示空气的特点和作用。
4.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
5.请你再举一个空气占据空间的例子。
七.材料题(共1题,共5分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共3题,共34分)
1.牛牛非常喜欢在家里做实验,探究科学奥秘。这天。他在家里做了两个实验。
实验一:把一团纸巾放在一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣在水中,如下图所示,请利用你已学的知识回答问题:
1.杯中的纸巾有没有湿?(???)。
2.这个实验结果说明了什么?
3.如果把杯子稍微倾斜一点,会看到什么现象?
实验二:一个针筒里装了同样多的水和空气,封住出口处,按压活塞。
(1)从实验现象中可以看到,(???)比较容易压缩,(???)不容易被压缩。
(2)如果撤去图上面的压力,活塞向(???)移动。这个现象说明(???)。
2.小明在家打算用简易天平来测量一袋空气的质量,他准备了如下的材料。
1.实验时小明需要先调节简易天平(???)。
2.小明在简易天平的左边放入了一个塑料袋,此时天平会向(???)(填左或“右”)倾斜,他又在右边放入了一些绿豆,使天平保持原来的平衡状态。
3.在简易天平左边放入装满空气的塑料袋
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