部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷精品【达标题】.docx

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.保护环境，我们提倡（??）。

A.春节放烟花、鞭炮

B.多坐公交车，少开小轿车

C.跳广场舞

2.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

3.椰壳鞋游戏是（??）国家的游戏。

A.美国

B.泰国

C.英国

4.下列关于收获的说法，你认为不正确的是（??）。

A.学会和新朋友相处，是收获

B.改正一道错题，是收获

C.多吃了一包零食，是收获

D.学会洗袜子，是收获

5.下列成功人士中（??）身患残疾但以不服输的精神成就大业。

①霍金

②邓亚萍

③贝多芬

④苏格拉底

A.①②????B.①③????C.②④????D.③④

6.（??）家族世世代代捉老鼠，个个都能行！

A.羊

B.猫

C.狗

7.我在网上查过了，土豆喜欢长在（??）里。

A.粘土

B.黄土

C.沙土

8.下面哪件事情我们不可以去尝试？（??）

A.买东西

B.从桥上往下跳

C.骑自行车

D.在全班同学面前讲故事

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

二.填空题(共10题，共42分)

1.我会玩很多传统游戏，如（?????）、（?????）。

2.客人来了先（???），待人接物有（???）。

3.我们一起来挑战，（???），（???）就能成功。

4.生活中有很多第一次，第一次是（?????），也带给我们（?????）和（?????）。

5.即使是安全健康的（???），玩时也要考虑一些（???）情况。

6.只有遵守游戏规则，才能玩得（?????），玩时要注意安全。

7.（???）是我们的家园，需要我们保护她。

8.我们用（?????）做（?????）。我们用（?????）来画棋盘，给大家用。

9.我发现：（?????），（?????），（?????），玩的感觉还不一样呢！

10.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

三.判断题(共10题，共20分)

1.传统游戏换个玩法，可以变成新游戏。（??）

2.同学们都走了，教室里的灯都没有人关。（??）

3.能坐车的时候决不走路。（??）

4.环保热线是12369。（??）

5.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（??）

6.用过的水已经脏了，没有用了，就应该倒掉。（??）

7.和同桌合作背古诗会背得更快。（??）

8.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（??）

9.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??（??）

10.丽丽想做一个布偶，把妈妈最喜欢的丝巾剪下了一块。?（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.传统游戏换个玩法可以变成新游戏。下列是跳绳的游戏，它有很多种方法，请你连一连。

跳绳拴在身上???多人一起玩。

跳绳打个结????可以比力量

两人撑起绳????变成呼啦圈

跳绳来回摆????变成小鱼池

跳绳当竹竿????看谁反应快

五.简答题(共7题，共44分)

1.节约用纸可以怎样做？

2.学得好的方法很多，你知道的有哪些？

3.把你对三年级的期望写在下面，至少写三条。

4.怎样保护生活环境，让空气更清新？

5.星期五放学回家的路上，山山和果果感觉天气很热，两个人就商量着要到附近一个死水塘游泳，你认为山山和果果的做法对吗？为什么？

6.每个国家都有自己的传统游戏。请你给大家介绍几个。

7.小水滴有可能遭遇那些不幸？

六.综合题(共1题，共6分)

1.我们都喜欢尝试新鲜事物。那么下列哪些事物不能去尝试有呢？请你在危险事物的（??）里打上“√”。

（??）我想学翻跟头。

（??）我想回答问题，但是不敢举手。

（??）我想去野外湖里游泳。

（??）我想把木头堆点燃了模仿消防员灭火。

（??）我想去兴趣班学习怎么当主持人。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.C

5.B

6.B

7.C

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.跳绳子；掷沙包

2.问好；礼貌

3.多尝试；多练习

4.挑战；成长；惊喜

5.游戏；实际

6.开心

7.地球

8.纸片；棋子；硬纸壳

9.同样的游戏；不同的伙伴；不同的环境

10.变废为宝；公平合理

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.1、以旧换新；2、废纸回收；3、挂历纸再利用

2.1、认真听讲??2