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小学一年级美术课教案（优秀3篇）

小学一年级美术课教案篇一

教材分析：

教材包括十九个课题。教学支配考虑幼小连接的内部实质意义，同时，紧密联合小学生的生活实际和爱好与须要。

教材凸起艺术学习的价值；隐含学科学问技能，在低班级学段更注意感性的积累和体验；以充分调动学生的学习爱好为动身点，注意艺术实力发展和审美情趣的培育过程。在课程设计中充分开采单位正题的人文精力内涵，从和小学生亲密相关的生活中选择人文正题，并留意单位正题的延长与拓展。教材内部实质意义凸起趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。

教学重点、重点：

在教学中要关注学生的主体性和参加性，正视适合小学生的心理和熟识发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的憧憬与向往。

不盲目的把艺术学科简洁的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。

教学目标：

学问和实力：

通过不雅赏和各类美术作品的形与色，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美功德物，从中体验生活的乐趣；帮忙学生熟识和运用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感受或意愿的实力，发展学生的空间知觉实力、形象记忆实力、形象记忆实力和创建实力。

过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历；在美术活动过程当中强调趣味性的美术学习，教学内部实质意义和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精力与实践实力，形成基本的美术素养。

情感看法价值观：

在美术活动的过程当中，通过参加美术实践活动获患上身心愉悦和长久爱好；体验美术活动的乐趣，获患上对美术学习的长久爱好；可以也许表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程当中激发创建精力，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

全册教学进度

周次

第一周观赏《冬日戏婴图》

其次周《画自己》《长呀长》

第三周《太阳》《美丽的瓶子》

第四周《洗澡》《船》

第五周《手形的联想》《兽王大王》

第六周《可爱的动物》《介绍我喜爱的玩具》

第七周《春天的色调》《用春天的色调装扮自己》

第八周《我们身边的线条》《下雨了》

第九周《童话城堡》《钓鱼》

第十周《好吃的水果》《伙伴》

第十一周《花的世界》

第十二周—第十七周补充22工程内部实质意义

第十二周—第十四周剪纸系列

第十五周—第十七周卡通画

第十八周考试

第十九周评卷登分

观赏封内作品：《冬日戏婴图》

「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，追随宋室，迁居钱塘。具体生卒年已经不行考，大致的活动时间为十一世纪末叶至十二世纪中期。他多年以前曾当过民间画功，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人士，其中尤以童婴题材最为人所赞许。画画的人最知道人士是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所心爱的原因原由就在于苏汉臣的人士特别唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透红的皮肤都画的无懈可击，真正使人称赞不已，怪不患上故宫每次外展，岂论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。

画中毛绒绒可爱的小猫，正让一对小姐弟玩患上不亦乐乎，小猫亦跳动于其间！庭院里，梅花、山茶正开患上缤纷，姐姐拿着美丽的彩色的旗帜，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，好像正在竞赛看谁的东西能吸引小猫的留意。这下可让小猫伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表现的栩栩如生，让驻足画前的您，x那间，彷佛听见自己往日童婴时期游戏的欢愉喜悦。本画虽无款印，然不雅本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表现o应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越精彩的作品，今载于故宫书画录第三册。

小学一年级美术教案篇二

一、教材分析

纸拖鞋课选用生活中常见的“拖鞋”作为切入点，利用各种卡纸、色纸以及绳线作为材料，制作一双纸拖鞋。小学美术教案一年级下：09课纸拖鞋

通过纸拖鞋观赏、试穿各种各样的拖鞋，使学生从视觉、触觉上感受到好用美术的作用，激发学生创作表现的欲望，主动投入学习、制作之中。