新人教版二年级数学下册知识点最全重点复习总结.docx

新人教版二年级数学下册知识点复习总结

第一单元数据收集整理

用画“正”字的方法收集数据。

用统计图表来表示数据的情况。

根据统计图表可以做出一些判断。

数据收集---整理---分析表格。

第二单元表内除法（一）

一、平均分

平均分的含义把：一些物品分成几份，每份分得同样多，叫平均分。

平均分的方法（：1）把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以一个一个的分，也可以几个几个的直到分完为止。（2）把一些物品按每几个一份平均分，分时可以想：这个数可以分成几个这样的一份二、除法

除法算式的含：义只要是平均分的过程，就可以用除法算式表示。

除法算式的读：法通常按照从前往后顺“序÷读”，读作除“以=，”读作等于，其他读法不变。

除法算式各部分的名：称在除法算式中，除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的数叫商三、用2~6的乘法口诀求商

求商的方法：

用平均分的方法求商。

用乘法算式求商。

用乘法口诀求商。

用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得到被除数。四、解决问题

解决有关平均分问题的方法：

总数÷每份=数份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、 因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数

用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：

所求问题要求求出总数，用乘法计算；

所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。

第三单元图形的运动（一）

轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在线叫对称轴。

平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是平移。只有形状方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

旋转：物体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转。

第四单元表内除法（二）

一、用7、8、9的乘法口诀求商

求商方法：想“除数×）（=被除数，”再根据乘法口诀计算得商。

二、解决问题：求一个数里有几个几，和把一个数平均分成几份，求每份是多少，都用除法计算。

第五单元混合计算

一、混合计算：混合运算，先乘除，后加减，有括号的要先算括号里面的。只有加、减法或只有乘、除都要从左到右按顺序计算。

二、解决两步计算的实际问题

想好先解决什么问题，再解决什么问题。

可以画图帮助分析。

可以分步计算，也可以列综合算式。

第六单元有余数的除法

一、有余数的除法

有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。

余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。最大1的，余最数小比的除余数数小1是。

笔算除法的计算方法：

先写除号“厂”

被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。

试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位。

把商与除数的乘积写在被除数的下面，相同数位要对齐。

用被除数减去商与除数的乘积，如果没有剩余，就（表没示有能余除数尽）。

有余数的除法的计算方法可以分四步进行：一商，二乘，三减，四比。

商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位

乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面。

减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面。

比：将余数与除数比一比，余数必须必除数小。

二、解决问题：根据除法的意义，解决简单的有余数的除法的问题，要根据实际情况，灵活处理余数

第七单元万以内数的认识

一、1000以内数的认识个一百就是一。千

读数时，要从高位读起。百位上是几就读几百，十位上几就读几十，个位上是几就0，读就几，中间有一读“零，”有连续的几0个，只读1个“零，”末尾不管有几0，个都不读。

写数时，要从高位写起，几个百就在百位写几，几个十就在十位写几，几个一就在个位写几，哪一个数也没有就0写占位。

数的组成：看每个数位上是几，就由几个这样的计数单位组成。二、10000以内数的认识

个一千是一。万

万以内数的读法和写1法00与0以内的数读法和写法相同。

最小两位数1是0,最大的两位数9是9;最小三位数1是00,最大的三位数9是99；最小四位数1是000最,大的

四位数是9999；最小的五位数1是0000最,三、整百、整千数加减法

1.整百、整千加减法的计算方法。

大的五位数9是9999。

把整百、整千数看成几个百，几个千，然后相加减。

先把0前面的数相加减，再在得数末尾添上与整百、整千数0。相同个数的2.估算：把数看做它的近似数再计算。

第8单元克和千克

克和千克是国际上通用的质量单位。计量较轻的物品的质量时；，计通量常较用重“的克物”品质量时，通常用“千克”作单位。

1千克=1000克、（了解1千克=1公斤、1公斤=2斤、1斤=500克、1斤=10两、1两=50克）估计物品有多重，要结合物品的大小、质地等因素。

第九单元数学广角

推理时，先根据条件确