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书香满校园主题班会教案三篇

书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!作为学生，我们每天都离不开书。学生应当养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，下面是我带来的三篇书香满校内主题班会教案,希望对大家有所帮助!

书香满校内主题班会教案1

一、教化目的

为把我班打造成一个充溢书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，我班确定开展书香校内主题班会。

二、教化重点

通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的班级文化环境，提高学生的阅读爱好，使学生在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育实力，逐步养成阅读习惯。

三、打算工作

1、收集小组学问竞赛的题目;

2、支配人员进行班会当中的分数计算工作;

3、支配同学们思索自己读过什么好书、新书，打算在班会上发言读书心得;

4、支配班委列出可能竞赛的书目纲领，让同学们充分打算竞赛。

四、活动程序

1、主持人宣布班会起先;相关导入，资料展示;

2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会;

3、小组读书学问竞赛：新书对对碰、为书找主子;

4、指导学生用因特网的专业读书网进行网络阅读;

5、班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程

1、主持人宣布班会起先书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充溢书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。

在人类教化史的过程中，不管教化怎么变，但是阅读都始终没有变过。

阅读是教化中最本质的一个活动，那些最宏大的教化思想家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终生自我学习的实力，更重要的是拥有了终身学习的爱好和习惯。

2、由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会。听完这些后，大家从中确定会受到不少启发的吧。所以我们是很应当加强我们的阅读实力，扩展我们的阅读面。下面有请各组选派一名代表介绍自己看过的新书、好书，和大家共享自己平常阅读的心得体会。

3、小组读书学问竞赛：读书对对碰

为了体现我们书“搏”会的主题，增加我们的搏斗气氛，下面我们一起进行读书学问竞赛：(1)读书对对碰;(2)为书找主子

(1)读书对对碰竞赛规则是这样的，小组成员必需在规定时间1分钟内，为所列书名找到相应的内容，能够配得最多的为成功者。

(2)为书找主子竞赛规则是：实行抢答的形式，在主持人公布完竞赛题目并数3声之后，最快举手并争取回答问题的小组成员加10分。一共抢答10题，允许在上组答错后接着抢答一次。

4、班主任宣布竞赛结果并小结，班会结束。

最激烈人心的一刻来了，现在由我们亲切公正的班主任宋老师为我们宣布竞赛的结果并进行小结。

书香满校内主题班会教案2

一、教化目的

为把我班打造成一个充溢书香的“学习型班级”，让每个学生养成多读书、好读书、读好书的习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获得真知，树立志向，我班确定开展营造书香校内共享美妙人生主题班会。

二、教化重点

通过活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的班级文化环境，提高学生的阅读爱好，使学生在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育实力，逐步养成阅读习惯。

三、活动程序

1、共享读书体会读书的欢乐品尝读书

2、与书为友以书为鉴

3、支配同学们思索自己读过什么好书读书有什么好处?为什么要多读课外书?

4、怎样读书?

5、读书的时候应当留意什么?

6、诗歌观赏

四、课堂活动程序

1、班主任宣布班会起先;相关导入，资料展示;

2、每组选一个代表介绍自己看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会;

5、班主任宣布竞赛结果并小结。活动过程

1、班主任宣布班会起先

书是人类的挚友，书是人类进步的阶梯!作为学生，我们每天都离不开书，为把我们五一班建设成为充溢书香气息的“学习型优秀班级”，所以我们召开这次的主题班会。在人类教化史的过程中，不管教化怎么变，但是阅读都始终没有变过。

阅读是教化中最本质的一个活动，那些最宏大的教化思想家