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北师大版小学数学二年级上册《分桃子》教学设计
一、情境创设,激qing导入
师：孩子们，我们宏大的祖国刚刚过完60岁生日，为了庆祝我们祖国的生日，老师也举办了一个小小的宴会，邀请了小动物们来参加，老师为小动物们打算了好多礼物,你想知道老师把礼物都送给谁了吗?(想),请大家看大屏幕?
师:老师打算了8个又红又大的桃子，要送给顽皮的小猴子.看这两个猴子欢乐地载歌载舞的。〔课件演示〕你能结合情境中的数学信息提出一个数学问题吗？
预设：生1：把8个桃子分给两个猴子，怎么分？
生2：一共8个桃子，每个猴子可能吃到几个？
生3：把8个桃子分给两个猴子，每个猴子可以分几个桃子？
师：你们情愿帮助老师分一分吗
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