教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷带答案（满分必刷）.docx

教科版科学三年级上册第二单元《空气》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（??）。

A.袋子本身变轻了????B.教室里有风????C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻

2.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.足球????B.喝牛奶饮料????C.吹肥皂泡泡

3.如图，往平衡的天平一端的皮球里打气，皮球这一端会（??）。

A.上升????B.下降????C.不变

4.在生活中，以下做法不利于保护清洁空气的是（??）。

A.多开私家车出行?????B.多坐公交车出行?????C.垃圾分类投放，不随意焚烧垃坏

5.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

6.吹肥皂泡泡时，在肥泡里面的是（??）。

A.空气????B.水????C.肥皂

二.填空题(共6题，共18分)

1.（???）和水、石块一样，可以占据空间。

2.物质可以分为（???）态、（???）态、（???）态。

3.热气球其实是利用（???）会往上升的特点升空的。

4.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

5.我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为（???）。

6.用注射器压缩空气，压缩越大，使用的力就越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.像石头等固体，看得见摸得着，它有一定的重量，但空气我们看不见甚至感觉不到它的存在，所以它没有重量。（??）

2.喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（??）

3.空气压缩枪利用了被压缩空气产生弹力把“子弹”发射出去。（??）

4.空气是一种单一的气体。（??）

5.空气水平方向流动时就产生了风。（??）

6.空气占有一定的空间，并且无处不在。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体可以分为哪三种类型？

2.用气泡图表示空气的特点和作用。

3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

4.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

5.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共21分)

1.通过这节课的学习，你对空气又有了哪些新的认识呢？请填到下面的气泡图中。

2.将下列各种物体进行分类，并把字母填到相应的横线上。

A.木炭??B.牛奶??C.天然气??D.空气??E.可乐

F.量筒??G.洗洁精??H.砖头??I.橡皮??J.醋

（1）液体：（???）

（2）气体：（???）

（3）固体：（???）

3.实验探究。

1、将注射器吸进空气,用橡皮堵住管口,用力压活塞，注射器内空气的体积（???）。这个实验说明（???）

2、将注射器吸进空气，用橡皮堵住管口，把活塞向下压，等压不动的时候松手看到的现象是（???）以上实验说明（???）

3、实验中我们为什么要用橡皮堵住注射器的管口呢?（???）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.空气

2.固；液；气

3.热空气

4.液体；气体

5.大气层

6.大

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.答：物体可以分为固体、液体和气体三种类型

2.如下：

3.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

4.相同点：都可以占据空间，都有一定的质量。

不同点：空气和水都是无色无味透明的、会流动、没有一定的形状；水是液体，难以被压缩，而空气易被压缩；石头是固体，坚硬，有固定的形状，不能被压缩。

5.空气都沿着小洞跑了出去，杯子里没有空气占据，所以水进了来，杯子就被水浸