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人教版七年级下册《最后一课》语文教案及反思

老师在写教案时，肯定从实际动身，要充分考虑从实际须要动身，要考虑教案的可行性和可操作性。以下是我为大家整理的人教版七年级下册《最终一课》语文教案，感谢您的观赏。

《最终一课》课文原文

那天早晨上学，我去得很晚，心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我们分词，可是我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩吧。

天气那么温煦，那么晴朗!

画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法好玩多了;可是我还能管住自己，连忙向学校跑去。

我走过镇公所的时候，望见很多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种吩咐啦我也不停步，只在心里斟酌：“又出了什么事啦?”

铁匠华希特带着他的徒弟也挤在那里看布告，他望见我在广场上跑过，就向我喊：“用不着那么快呀，孩子，你反正是来得及赶到学校的!”

我想他在拿我开玩笑，就上气不接下气地赶到韩麦尔先生的小院子里。

平常日子，学校起先上课的时候，总有一阵热闹，就是在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦……还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着，“静一点，静一点……”

我原来准备趁那一阵热闹偷偷地溜到我的座位上去;可是那一天，一切偏安宁静静的，跟星期日的早晨一样。我从开着的窗子望进去，望见同学们都在自己的座位上了;韩麦尔先生呢，踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。我只好推开门，当着大家的面走进静静静的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌!

可是一点儿也没有什么。韩麦尔先生见了我，很温柔地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要起先上课，不等你了。”

我一纵身跨过凳子就坐下。我的心略微安静了一点儿，我才留意到，我们的老师今日穿上了他那件挺美丽的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的肃穆的气氛。最使我惊讶的是，后边几排一向空着的凳子上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样安静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

我望见这些情形，正在惊诧，韩麦尔先生已经坐上椅子，像刚才对我说话那样，又柔软又肃穆地对我们说：“我的孩子们，这是我最终一次给你们上课了。柏林已经来了吩咐，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今日是你们最终一堂法语课，我希望你们多多专心学习。”

我听了这几句话，心里万分难受。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事!

我的最终一堂法语课!

我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!莫非这样就算了吗?我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰……想起这些，我多么后悔!我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么厌烦，带着又那么沉重，现在都似乎是我的老挚友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能望见他了!想起这些，我忘了他给我的惩处，忘了我挨的戒尺。

可怜的人!

他穿上那套美丽的礼服，原来是为了纪念这最终一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这似乎告知我，他们也后悔当时没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

我正想着这些的时候，突然听见老师叫我的名字。轮到我背书了。天啊，假如我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音洪亮，口齿清晰，又没有一点儿错误，那么任何代价我都情愿拿出来的。可是开头几个字我就弄糊涂了，我只好站在那里摇摇摆晃，心里挺难过，头也不敢抬起来。我听见韩麦尔先生对我说：

“我也不责怪你，小弗郎士，你自己肯定够难过的了。这就是了。大家每天都这么想：‘算了吧，时间有的是，明天再学也不迟。’现在看看我们的结果吧。唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么?你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写!……’不过，可怜的小弗郎士，也并不是你一个人的过错，我们大家都有很多地方应当责怪自己呢。

“你们的爹妈对你们的学习不够关切。他们为了多赚一点儿钱，宁可叫你们丢下书本到地里，到纱厂里去干活儿。我呢