鲁教版（五四学制）八年级上册第一单元第5课《泥人张》教学课件 (共34张PPT)-经典通用课件资料.ppt

;;俗世奇人

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读己入文——晓情节

读情入文——品人物

读世入文——悟情怀;积累字词;积累字词;

天庆馆里的见闻

拟定副标题

;“小说无奇不传，无奇也无法传。”

——冯骥才

;海张五为什么拿泥人张找乐子？

;《俗世奇人——刷子李》;;手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。;海张五为什么说“贱卖没人要”？

泥人张为什么“贱卖海张五”？

;海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。

（原版）

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱？贱卖都没人要！”

泥人张头都没回，撑开伞走了！

（山寨版）;海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。

海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱？贱卖都没人要！”

泥人张头都没回，撑开伞走了！;海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞走了。

;他朝着正走出门的泥人张的背影（？）叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”

泥人张头都没回，撑开伞（？）走了。

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品读语句，评价人物。

海张五你真“”。

泥人张你真“”。;致敬泥人张

;;

你知道天津人心中谁的份量

最重吗？;天津卫是做买卖的地界儿，

谁有钱谁横，

官儿也怵三分。;《俗世奇人——刷子李》;;手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。;“多年前，当我意识到传统文化断裂的严重性，我就文章也不写了，画也不画了，赶紧去保护……”

“今天是我们抓住传统的最后一个机会！”

——冯骥才;全世界约有3000家坚持手艺传承、发展了200年的企业。其中日本独占2000多家，德国占400多家，而大中华区（包括大陆、香港、台湾）加起来才15家。

故事流传下来了，还有什么没能传承下来的呢？;远近闻名苇笠村

如今坚守只一人

;工匠精神的内涵？;只有进入人的心里，进入民族的性格里，进入所有人的集体记忆的东西才是一个民族真正拥有的文化。

观察一个人或一个民族是否有文化，主要看是否有一种精神立在那里。只要这种精神在，一个民族就不会倒！;

;作业

1.小练笔：《身边的奇人》

抓住动作、语言、神态等方面的特征，

写出人物的奇处、妙处。

2.推荐阅读《俗世奇人》：

《死鸟》《蓝眼》《大回》《苏七块》等篇目。;时代呼唤

“工匠精神”;工匠精神的内涵——精益求精;图库用法指导;常用字列表;;;;TMG;