小学主题班会教案（5篇）.docx

小学主题班会教案（5篇）

小学主题班会教案篇一

意义目的：

爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教化，培育学生从小就学会爱，学会关切他人，激发他们爱的情感。

活动形式：

综合表演

活动打算：

1．选取生活中的真实事例，编成小品。

2．搜集或自编一些以“爱”为主题的诗歌。

3．学生排练舞蹈以及其它节目，仔细练习。

4．擅长发觉生活中的好人好事，做个生活的有心人。

活动过程：

序曲

甲：爱，是心灵的呼喊；

乙：爱，是纯真的情感；

甲：爱，是人间的春风；

乙：爱，是生命的源泉。

甲：爱，是人类生存的美德！

乙：爱，是社会发展的基础！

甲：只有爱学校，才能好好学习，每天向上！

乙：只有爱班级，才能同心协力，共创辉煌！

甲：只有爱老师，才能仔细听课，刻苦学习！

乙：只有爱同学，才能和谐相处，互帮互助！

合：五（4）中队“爱在校内”主题队会——现在起先！

乙：全体起立。出旗，敬礼。（出旗，敬礼）

甲：礼毕。（放下）唱队歌。（全体唱队歌，）

乙：请坐！

（一）爱学校

甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，

乙：生长在麻小暖和的怀抱。

甲：清爽的空气培育着我们，

乙：暖和的阳光将我们照射。

甲：生长在麻小，是我们的傲慢！

乙：学习在麻小，是我们的骄傲！

甲：请听歌曲《绿色的希望》。

（歌曲《绿色的希望》）

甲：是啊，今日，我们以麻小为荣！

乙：而明天，让麻小为我们傲慢！

甲：青青的校内，为我们创设良好的学习环境。

乙：莘莘的学子，为校内增加青春的勃勃朝气。

甲：校内是我家，（合）建设靠大家！

乙：请观赏集体诗朗诵《爱在校内》。

（诗朗诵《爱在校内》。）

（二）爱班级

甲：青翠的松林，是蘑菇的家；

乙：蔚蓝的天空，是白云的家；

甲：广袤的牧场，是牛羊的家；

乙：澄澈的河水，是蝌蚪的家！

合：宽敞光明的教室，是我们——共同的家。

甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。

乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！

甲：那么，敬爱的同学们，为了建设好这个家，我们作为小主子，应当做些什么呢？

（同学们自由发言）

乙：同学们说得真好！每一句话都道出了我们的心声！

甲：而且，同学们都说到做到。

乙：哦？是吗？

甲：是啊！让我们听听同学们是怎样关切集体的吧！

（同学们自由发言）

乙：这样的事例真是举不胜举！

甲：这样的精神真是可歌可敬！

乙：有了这样的精神，我们的集体肯定会——不断前进（鼓掌）！

（三）爱老师

甲：假如说，集体是我们共同的家。

乙：那么，老师就是我们共同的家长。

甲：我们生长在暖和的集体中。

乙：师生之间朝夕相处，情深意长。

甲：多少次，我们遇到难题！激励我们的，是老师暖和的微笑；

乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；

甲：老师，有了您，校内才会这样漂亮！

乙：老师，有了您，花朵才会如此芳香！

甲：然而，老师的辛苦，又有谁能知晓！

乙：让我们听听这些小伙伴的叙述吧！

（表演小品《夸老师》）

甲：是啊，谁言寸草心，报得三春晖！

乙：老师的辛苦，又何止这些！

甲：千言万语，也道不尽我们对老师的爱！

乙：那么，就让我们用美丽的歌声来表达吧！

乙：请听歌曲《每当我走过老师窗前》

（歌曲《每当我走过老师窗前》。）

（四）爱同学

甲：尊敬的老师！我们恒久感谢您！

乙：您那真诚无私的爱，在我们幼小的心灵深深地扎下了根！

甲：那爱，发芽开花，结出了丰富的果实。

乙：我们也学会了爱，学会了关怀！

甲：我们相互关切。

乙：我们相互帮助。

甲：那么，生活在同学们之间，你