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集合的概念及特征(精讲)
思维导图
思维导图
常见考法
常见考法
考点一集合的判断
【例1】(2020·浙江高一课时练习)下列四组对象中能构成集合的是().
A.本校学习好的学生 B.在数轴上与原点非常近的点
C.很小的实数 D.倒数等于本身的数
【答案】D
【解析】集合中的元素具有确定性,对于,学习好、非常近、很小都是模糊的概念,没有明确的标准,不符合确定性;对于,符合集合的定义,正确.故选:.
本例题主要考查的是元素的确定性,即集合的中元素要有客观的标准可以衡量,不能用主观去衡量,例如“好”、“小”“近”等词没有统一的客观标准衡量
本例题主要考查的是元素的确定性,即集合的中元素要有客观的标准可以衡量,不能用主观去衡量,例如“好”、“小”“近”等词没有统一的客观标准衡量。
【举一反三】
1.(2020·全国高一)下列各组对象中能构成集合的是()
A.充分接近的实数的全体 B.数学成绩比较好的同学
C.小于20的所有自然数 D.未来世界的高科技产品
【答案】C
【解析】选项A、B、D中集合的元素均不满足确定性,只有C中的元素是确定的,满足集合的定义,故选:C.
2.(2020·全国高一课时练习)下列对象能构成集合的是()
A.高一年级全体较胖的学生B.比较接近1的全体正数
C.全体很大的自然数D.平面内到三个顶点距离相等的所有点
【答案】D
【解析】因为A中“较胖”、B中“接近”、C中“很大”均没有明确的标准,所以不能构成集合.D中元素能够成集合.故选:D
【例2】(2020·全国高一课时练习)由实数所组成的集合中,含有元素的个数最多为()
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】A
【解析】∵,,故当时,这几个实数均为0;
当时,它们分别是;
当时,它们分别是.
最多表示2个不同的数,故集合中的元素最多为2个.故选:A
本例题主要考查的是元素互异性,即一个集合中每个元素不能一样或重复
本例题主要考查的是元素互异性,即一个集合中每个元素不能一样或重复
【举一反三】
1.(2020·全国高一课时练习)已知x,y均不为0,即的所有可能取值组成的集合中的元素个数为()
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】C
【解析】当x,y同号时,原式的值是0;当x为正、y为负时,原式的值是2;当x为负、y为正时,原式的值是.综上所述,的所有可能取值组成的集合中的元素个数为3.故选:C
2.(2020·全国高三其他(文))已知集合,则中元素的个数为()
A.1 B.5 C.6 D.无数个
【答案】C
【解析】由题得,所以A中元素的个数为6.
故选C
3.(2020·全国高一)已知集合M={1,m+2,m2+4},且5∈M,则m的值为
A.1或-1 B.1或3
C.-1或3 D.1,-1或3
【答案】B
【解析】因为5∈{1,m+2,m2+4},所以m+2=5或m2+4=5,即m=3或m=±1.当m=3时,M={1,5,13};当m=1时,M={1,3,5};当m=-1时,不满足互异性.所以m的值为3或1.
考法二集合的表示方法
【例2】(2020·全国高一)用合适的方法表示下列集合,并说明是有限集还是无限集.
(1)到A、B两点距离相等的点的集合
(2)满足不等式的的集合
(3)全体偶数
(4)被5除余1的数
(5)20以内的质数
(6)
(7)方程的解集
【答案】(1)集合点,无限集;
(2)集合,无限集;
(3)集合,无限集;
(4)集合,无限集;
(5)集合,有限集;
(6)集合,有限集;
(7)集合,有限集.
【解析】(1)因为到A、B两点距离相等的点满足,所以集合点,无限集.
(2)由题意可知,集合,无限集.
(3)因为偶数能被整除,所以集合,无限集.
(4)由题意可知,集合,无限集.
(5)因为20以内的质数有,,,,,,,.
所以集合,有限集.
(6)因为,所以方程的解为,,,,,所以集合,有限集.
(7)由题意可知,集合,有限集.
本例题主要考查集合的表示方法,列举法一般适用于有限集合且元素个数少;描述法一般适用于有限集合但元素个数多或者无限集合
本例题主要考查集合的表示方法,列举法一般适用于有限集合且元素个数少;描述法一般适用于有限集合但元素个数多或者无限集合
【举一反三】
1.(2020·全国高一课时练习)用适当的方法表示下列集合:
(1)一年中有31天的月份的全体;
(2)大于小于12.8的整数的全体;
(3)梯形的全体构成的集合;
(4)所有能被3整除的数的集合;
(5)方程的解组成的集合;
(6)不等式的解集.
【答案】(1){1月,3月,5月,7月,8月,10月,12月};(2);(3)是梯形;(4);(5);(6).
【解析】(1)一年中有31天的月份的全体用
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