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最新校园文化建设活动方案

校园文化是一个学校师生共同拥有的基本精神、思维方式和行为准则。这些在我们的校训和办学理念中已经做了充分表达，但要把这种理念落实到具体操作中，还需有一个恰当的制度和具体的措施。本着这个精神原则，我们制定了学生活动方案，并要求各系各部门学生工作者，在此框架下分步实施，并不断评估总结，不断修正、创新，使全院学生的活动更富有目的性、规律性，从而形成我院学生自己独有的文化。使新生一入校就能感受并融入这个文化，使毕业生在这个文化氛围的熏陶之下，形成个性，更好地服务社会。为此，我们制定了学生文化活动方案，并概括为“一个指导思想、二个原则、三个典礼、四个专题活动周、五个节日、六个专业活动、七种展示方式、八种能力意识培养”的方案。

一、一个指导思想

全院学生活动应树立起一个明确的指导思想，所有活动都应以提升学生素质为基本目标，所有活动应明确具体教育目标，所有活动都应对目标完成情况进行评估总结，以不断提高活动质量，提高时间、精力和资金的使用效率。

二、二个原则

所有活动应本着两个基本原则，一是从小事抓起，从细节入手，避免大而空的活动，在积累中完成质变。二是全员参与原则，活动不易多，但要尽可能从小组，从班级做起，增强全员参与意识，不留死角。

三、三个典礼

（一）、认真策划好新生入学典礼，增强学生对学院大家庭的融入意识。

（二）、认真策划好毕业生毕业典礼，增强毕业生对学院的认同意识。

（三）、认真策划好运动会开幕式，增强学生集体观念和竞争意识。

四、四个专题活动月

（一）、每年三月份，设为社团活动月，提高学生自我发展意识和社会交往意识，并举行健康心理专题研讨活动，提高学生培养健康心理的自觉意识和综合素质，由班级开始到系再到学院，逐级进行。

（二）、每年七月、八月，设为社会实践月，鼓励学生以社会实践和打工等方式参与社会活动，提高认识自我、认识社会、吃苦耐劳、遵纪守法的素质，尽可能使每名学生都参与，回校后写出实践报告，进行评选表彰。

（三）、每年十月，设为职业生涯规划月，一年级学生进行学习生涯规划，二年级学生进行职业能力锻炼规划，五年制为四年级。三年级进行职业生涯规划，五年制为第五年做。以不断强化学生职业素质意识培养，以班级为单位进行，以专业为单位评比展示表彰。

（四）、每年十一月，设为体育活动月，在校运会前，开展以班级为主体的投篮、集体长跑竞赛等类型趣味比赛，培养学生团体意识和竞争意识。

五、五个节日

（一）、植树节。设在每年三月，一年级学生在校园内举行班级纪念树植树仪式，增强学生的环保意识和爱校意识，地点由后勤处确定，树苗由各班级自备。

（二）、中华英杰纪念日。每年清明节前，各系选一名本专业的杰出人物举行纪念活动。爱国主义英雄人物纪念活动由学院统一举行，以增强学生的职业意识和爱国主义意识。

（三）、校庆日。5月21日。以系为单位，举办本系本专业教师和学生的教学科研创新成果展。

（四）、文明礼貌日：每年十月长假回校后第三天，开展微笑问好活动、组织礼仪表演、文明大学生评选、行为纠正等活动。（负责部门：团委）

（五）、大学生节。十二月九日，以“幽默一天，快乐一年”为主题，进行心理健康阳光教育活动、举办化妆舞会、幽默论坛、幽默表演、幽默短信表演等活动。

六、六个专业常规活动

（一）、外语系。英语角每周一次，二年级以上每班轮流负责两周，在全院普及英语活动。

（二）、数学与应用系。网页设计、多媒体课件网上竞赛展示活动，在全院普及计算机设计。

（三）、艺体系。每月一歌，每月一画展，音乐、美术班轮流负责，在全院普及美育活动。

（四）、中文系。每月一诗，每月一格言，每月一短信活动，每班轮流负责，在全院普及语言美活动。

（五）、经管系。每月一次商业街活动，在全院普及社会交往活动。

（六）、电子系。建设家电维修室和学生设计展览室，在全院普及科技活动。

七、七种文化展示方式

（一）、学院组织每楼设立一副对联，班级组织每教室一副对联。

（二）、每楼设一个宣传栏，展示每月一首好歌，展示每月一首好诗、格言。

（三）、a、b区每班一个学期有一个实践日，帮助教工整理内务，打扫卫生，培养学生的服务意识。

（四）、每楼设一个宣传栏，艺体系每月进行一次书画、摄影展，中文系负责一次手抄报创意展。

（五）、每系出一份专业报刊，在专栏内展示。

（六）、学院设立一个优秀学生展览室，各班设创意展示专栏。

（七）、按全院部署，举行校园楼房、广场、校道、景点命名仪式。

八、八种能力与意识培养

（一）、自我管理能力；

（二）、社会交往能力；

（三）、表达与表现能力；

（四）、文明礼貌意识；

（五）、团结协作意识；

（六）、身心健康意识；

（七）、爱国爱校意识；

（八）、职业道德意识。条件所限，以上活动不可能马上全部实施，在人力、物力允许范围内，各系、各部门应逐步有计划推行，力争在