四年级数学下册重点培优第二单元观察物体（二）（原卷版+解析）.docxVIP

-四年级数学下册重点培优

第二单元观察物体（二）（原卷版）

编者的话：

《-四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第二单元观察物体（二）。本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。

【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。

【典型例题】

观察是从（）面观察到的。

【对应练习1】

观察，从（）面看到的是，从（）面看到的是，从（）面看到的是。

【对应练习2】

从正面看，相同的图形有（）和（）；（）从正面看和从左面相同。

【对应练习3】

观察上面四个物体，从正面看是的有（），从左面看是的有（），从上面看是的有（）。（填序号）

【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。

【典型例题】

画出从不同方向观察到的图形。

【对应练习1】

如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。

【对应练习2】

分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

【对应练习3】

请把对应的序号填在横线上．

（1）从上面看是的有（）。

（2）从前面看是的有（）。

（3）从左面或右面看是的有（）。

【考点三】根据从不同位置观察同一物体的视图还原图形。

【方法点拨】

根据平面图还原立体图形：

1.从上面看到的图形中，小正方形内部的数表示的是在这个位置上所用的小正方体的个数。

2.从正面看到的图形中，视线从前往后，每列中最大的数即为这一列最高层的层数。

3.从左面看到的图形，视线从左往右，每行中最大的数即为这一行最高层的层数。

【典型例题】

一个立体图形，从正面看到图形是，从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，这个立体图形可能是（）。

A． B．

C． D．

【对应练习2】

用5个相同的小正方体摆一摆，要求从正面看到的是，从左面看到的是，从上面看到的是。下面的摆法中，（）符合要求。

A． B． C． D．

-四年级数学下册重点培优

第二单元观察物体（二）（解析版）

编者的话：

《-四年级数学下册典型例题系列》是基于教材知识点和常年考点考题总结与编辑而成的，该系列主要包含典型例题和专项练习两大部分。

典型例题部分是按照单元顺序进行编辑，主要分为计算和应用两大部分，其优点在于考题典型，考点丰富，变式多样。

专项练习部分是从常考题和期末真题中选取对应练习，其优点在于选题经典，题型多样，题量适中。

本专题是第二单元观察物体（二）。本部分内容主要以观察物体和作图为主，考试多以操作题的形式出现，题目相对简单，建议分情况进行讲解，一共划分为三个考点，欢迎使用。

【考点一】判断从不同位置观察同一物体的视图。

【方法点拨】

根据立体图形观察物体时，从不同位置观察立体图形的形状，一般是从前面、上面、左面三个方向观察，所看到的形状一般是不同的。

【典型例题】

观察是从（）面观察到的。

解析：右

【对应练习1】

观察，从（）面看到的是，从（）面看到的是，从（）面看到的是。

解析：

观察，从上面看到的是，从正面看到的是，从侧面看到的是。

【对应练习2】

从正面看，相同的图形有（）和（）；（）从正面看和从左面相同。

解析：如图

从正面看，相同的有①和④；④从正面看和从左面相同。

【对应练习3】

观察上面四个物体，从正面看是的有（），从左面看是的有（），从上面看是的有（）。（填序号）

解析：如图

观察上面四个物体，从正面看是的有、，从左面看是的有、，从上面看是的有、、。

【考点二】画出从不同位置观察同一物体的视图。

【方法点拨】

在画观察到的图形时，遵循三个原则：长对正、高平齐、宽相等。

【典型例题】

画出从不同方向观察到的图形。

解析：

【对应练习1】

如图的物体分别从正面、左面、上面看到的图形是什么？请你在方格纸上画出来。

解析：

【对应练习2】

分别画出从正面、上面、左面看到的形状。

解析：

【对应练习3】

请把对应的序号填在横线上．

（1）从上面看是的有（）。

（2）从前面看是的有（）。

（3）从左面或右面看是