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第1课、细胞
思维导图:
知识点:
1.房屋是用一块块砖建成的,蜂巢是由一个个巢房构成的。那么,构成生物体的
基本单位是细胞。
2.草履虫是由一个细胞构成的。
3.17世纪,英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察一片软木薄片的结构,
发现并命名了细胞。
4.显微镜
5.植物细胞是植物生命活动的结构与功能的基本单位,由原生质体和细胞壁两部
分组成。此外还有细胞液等。
6.绝大多数生物体是由细胞构成的。细胞是生物体的基本组成单位。
7.不同生物细胞结构不同,生物体生长发育的过程中细胞不断生长、繁殖、衰老、
死亡
第2课、我像谁
思维导图:
知识点:
1.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。
2.同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差
异称为变异。
3.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。
第3课、灭绝的生物
思维导图:
知识点:
1.古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西叫化石。
2.化石可以告诉我们关于地球的历史以及生物进化的许多信息,对于科学研究具
有重要的作用。
3.科学家通过对恐龙粪化石的研究,可以知道恐龙的食性;通过对恐龙足迹化石的
研究,可以了解恐龙的体重、长度、行进速度、生活习性等。
4.猛犸象比较耐寒,而大象没有像猛犸象一样耐寒。
猛犸象主要是生存在亚寒带和寒带的地区生活的地方,主要是以草和灌木为主。
猛犸象和大象的形态特征也是有着非常大的差别,猛犸象的象牙非常的大,而大
象就没有像猛犸象一样有那么大的象牙,还有猛犸象的象毛也要比大象的象毛长
很多。
5.了解恐龙等生物灭绝的原因
原因一:气候变迁说
6500万年前,地球气候陡然变化,气温大幅下降,造成大气含氧量下降,令恐
龙无法生存。
原因二:火山爆发说
因为火山的爆发,二氧化碳大量喷出,造成地球急激的温室效应,使得植物死亡。
进而造成恐龙灭亡。
原因三:大陆漂移说
由于地壳变化,这块大陆在侏罗纪发生的较大的分裂和漂移现象,最终导致环境
和气候的变化,恐龙因此而灭绝。
原因四:陨石坠落说
约六千多万年前有一颗庞然大物坠落在地球!这一撞击使地球的地形大气层发生
了翻天覆地的变化,它们没办法呼吸,吃不到食物,喝不到水……久而久之,使
恐龙及其他生物灭绝。
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