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教师资格证考试《幼儿教育心理学》精讲试
题及答案解析(1)
一、不定项选择题
1、幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。
A.描述
B.解释
C.猜测
D.掌握
2、桑代克依据其试验提出的主要学习定律有()。
A.预备律
B.因果律
C.练习律
D.效果律
3、我国教育心理学家在加里培林讨论的基础上,提出心智技能是
由()几个阶段组成。
A.原型定向
B.原型操作
C.原型内化
D.原型转化
4、自我意识包括的成分有()。
1
A.执行成分
B.认知成分
C.情感成分
D.意志成分
5、西方流行的嬉戏治疗就是()学派的嬉戏理论的应用,用于矫治
儿童在精神上与行为中的问题。
A.复演说
B.同化说
C.元交际
D.精神分析
6、示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作
技能的学习采纳()方式较好。
A.相向示范
B.围观示范
C.顺向示范
D.三种结合
7、弗洛伊德认为,共性是一个整体,由彼此相关的()构成。
A.本我
B.自我
C.超我
D.忘我
8、问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态
2
到达目标状态的过程,有()等几个基本特点。
A.目的性
B.未知性
C.认知性
D.序列性
9、幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
10、发散思维是制造性思维的核心,其主要特征有哪几个?()
A.活跃性
B.流畅性
C.变通性
D.独创性
11、美国闻名心理学家()在1890年首先通过记忆试验来验证形式
训练说。
A.詹姆士
B.桑代克
C.奥苏贝尔
D.贾德
12、依据成就动机理论,成就动机高的同学最有可能选择的是胜利
3
概率约为()的任务,由于这种任务最富有现实的挑战性。
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
13、美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在
这些需要中,()是最基本的需要。
A.平安需要
B.归属和爱的需要
C.生理需要
D.熟悉和理解需要
14、基克提出了一个问题解决过程的模式,认为一般性的问题解决
大致包括哪几个阶段?()
A.建立问题表征
B.搜寻解法
C.行解法
D.评价
15、影响幼儿品德形成的外部条件有()。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.同伴群体
4
16、假装嬉戏的根本特征是()。
A.替代性
B.戏剧性
C.虚拟性
D.假定性
17、元交际的嬉戏理论由()于1952年提出,他认为,嬉戏是一种
元交际过程。
A.贝特森
B.伯莱恩
C.哈特
D.埃利斯
18、同学学习了杠杆的概念,知道了杠杆的力臂原理,而后他们学
习滑轮,知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆,这种同化模式属于()。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列学习
D.组合学习
19、测得一名儿童的智商为60,他属于()。
A.正常儿童
B.智力超常儿童
C.弱智儿童
D.聋、哑、盲儿童
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20、()阶段的标志是守恒观念的形成。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.详细运算阶段
D.形式运算阶段
21、幼儿心情与情感进展的特点有()。
A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B.心情掌握力量较差
C.心情、情感的社会化
D.具有意志成分
22、已有讨论表明,()是学习书面言语的关键期。
A.1~2岁
B.2~3岁
C.4~5岁
D.6~7岁
23、
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