统编版语文《李凭箜篌引》ppt优质课件1_2.pptxVIP

统编版语文《李凭箜篌引》ppt优质课件1_2.pptx

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something;古人描写音乐美的词语和句子:

子在齐闻韶,三月不知肉味。

——《论语·述而》

余音绕梁,三日不绝。

——《列子·汤问》

此曲只应天上有,人间哪得几回闻?

——唐·杜甫《赠花卿》

客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。——《赤壁赋》;大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。

冰泉冷瑟弦凝绝,凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

——《琵琶行》;昵昵儿女语,恩怨相尔汝。

划然变轩昂,勇士赴敌场。

浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。

喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。

跻(jī)攀分寸不可上,失势一落千丈强。

嗟余有两耳,未省听丝篁。

自闻颖师弹,起坐在一旁。

推手遽止之,湿衣泪滂滂。

颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!

----韩愈《听颖师弹琴》;白香山《江上琵琶》,

韩退之《颖师琴》,

李长吉《李凭箜篌引》,

皆摹写声音之至文。

韩足以惊天,

李足以泣鬼,

白足以移人。

—清·方扶南《李长吉诗集批注》卷一

;作者简介;唐朝中期浪漫主义诗人,与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”,后世称李昌谷。

诗人运用反衬的手法,使音乐形象更加丰满。

1、自由朗读,读准字音。

自闻颖师弹,起坐在一旁。

箜篌引,原以箜篌伴奏的乐府歌曲,这里指诗体的一种。

提示:掌握诗歌的节奏和音韵,体会诗歌的韵律美和节奏感。

这种想象是何等大胆神奇,出人意料,而又感人肺腑。

李贺(790~816),字长吉。

李凭善弹的是竖箜篌,体曲而长,二十三弦,弹时如琵琶坚抱在怀,用两手齐奏。

其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

2、参加这场演奏会的除了诗人,还有哪些听众。

别有幽愁暗恨生,此时??声胜有声。

李贺年少就有才名,可惜仕途坎坷、怀才不遇,又体形细瘦,一生多病,故自认丑陋,被称为“苦闷诗人”。

“演奏结束了,诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。

——唐·杜甫《赠花卿》

2、参加这场演奏会的除了诗人,还有哪些听众。

所以,这首描摹音乐的诗,其实是作者人生的真实写照,蕴涵了诗人坎坷多难的人生感慨。

嗟余有两耳,未省听丝篁。

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

“昆山玉碎”形容乐声清脆;“风凰叫”形容乐声的和缓;“芙蓉泣露”可以唤起露滴残荷的形象感,形容乐声的凄凉哀怨;“香兰笑”可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感,形容乐声的欢快愉悦。

“昆山玉碎”形容乐声清脆;“风凰叫”形容乐声的和缓;“芙蓉泣露”可以唤起露滴残荷的形象感,形容乐声的凄凉哀怨;“香兰笑”可以唤起兰花盛开宛如笑靥的形象感,形容乐声的欢快愉悦。

古人描写音乐美的词语和句子:

“演奏结束了,诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。;李凭;;;;;;颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!

提示:掌握诗歌的节奏和音韵,体会诗歌的韵律美和节奏感。

这种想象是何等大胆神奇,出人意料,而又感人肺腑。

耕者忘其犁,锄者忘其锄;

“天子一日一回见,王侯将相立马迎。

何当金络脑,快走踏清秋。

东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

因此,李贺在这种没落的时代、家世、身世之下,有一种沉重的失落感和屈辱感。

出身唐朝宗室大郑王(李亮)房,家道衰落,科举坎坷,门荫入仕,授奉礼郎。

舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

后人称李贺为鬼才,说他的诗是“鬼仙之辞”,誉他为“诗鬼”。

箜篌引,原以箜篌伴奏的乐府歌曲,这里指诗体的一种。

引:曲调的开头部分。

“演奏结束了,诗人用“老”和“瘦”这两个似乎干枯的字眼修饰鱼龙,却有着完全相反的艺术效果,使音乐形象更加丰满。

嗟余有两耳,未省听丝篁。

嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。

别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

李凭善弹的是竖箜篌,体曲而长,二十三弦,弹时如琵琶坚抱在怀,用两手齐奏。

自闻颖师弹,起坐在一旁。

作者运用众多神话中的事物为乐曲的演奏所感动,从侧面点明李凭弹奏乐曲时产生的动人心弦的效果。

作者写他们的反应有何作用?

唐朝中期浪漫主义诗人,与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”,后世称李昌谷。

“昆山玉碎”形容乐声清脆;“

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