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第

不动手打人安全教案范文(4篇)

不动手打人安全教案1

活动目标：

认识游乐设施的安全使用方式

享受玩游乐器材的乐趣

活动准备：

户外游乐器材

活动过程：

1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

三轮车：

（1）不用跑的帮小朋友推车。

（2）要轮流玩，不抢着玩。

滑梯：

（1）不从滑口处爬上去。

（2）不用头倒着溜滑梯。

（3）在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千：

（1）不要荡太高。

（2）不帮小朋友推秋千。

（3）不站在秋千后面。

2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麽办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。

4、回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。

活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。

活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。不动手打人安全教案2

一、活动目标：

1、建立幼儿自我保护意识。

2、懂得在游戏中防止伤害。

二、活动准备：

幼儿儿童英语故事，气球动画片光盘。

三、活动实施：

1、导入：播放幼儿儿童英语故事，气球动画片光盘。

1、老师讲解：

熙攘的街市，可可、乐乐、豆豆来到一个气球摊档前，买到了各自喜欢的气球。

刚走了不远，看到胖胖猫、咪咪鼠的射击游戏的摊档也布满了五彩缤纷的气球。

贪玩的可可、乐乐把手中的气球塞到豆豆手里，玩起射击游戏。而手中抓满气球的豆豆却被腾升的气球拽到了半空中。看来，不管玩什么游戏，首先要注意自身的安全。

2、讨论：

1、豆豆碰到了什么样的危险，是谁救了她？

2、豆豆被气球拽到了半空中，要是摔下来就麻烦大了。

3、我们扔皮球的时候，可能会发生什么样的问题？

4、我们在游戏玩耍过程，如果不注意就可能出现各种意外。

5、我们踢球的时候，有可能摔跤吗？

6、踢球的时候，摔跤很难避免，重要的是要避免受伤。

3、教师小结：

1、在玩游戏的时候，首先要注意自身的安全。

2、在玩游戏当中，不对自己和身边小伙伴做出危险动作。

3、遵守游戏规则，听从老师、家长的指挥。

1、知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。2、有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。活动过程一、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞。“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。二、讨论。怎样又快又安全的钻过山洞？小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。三、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。活动延伸和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。活动反思在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。不动手打人安全教案3

活动目标：

1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置，并用两只手端起杯子喝水的习惯。

2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯，增强幼儿喝水的有关安全知识。

活动准备：

桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。

活动过程：一、导入过程：

直截了当进